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Nachwuchsvertretung der GDM (Quelltext anzeigen)
Version vom 17. Dezember 2020, 11:49 Uhr
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*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)
*[[Holger Wuschke]] (Leipzig)
= wissenschaftlicher Nachwuchs und Nachwuchsvertretung =
=wissenschaftlicher Nachwuchs=
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs? ===
„Zum wissenschaftlichen Nachwuchs gehört, wer nach seinem Studienabschluss an einer Promotion arbeitet oder nach Abschluss der Promotion weiterhin forschend tätig ist, um sich als Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler in seinem Fachgebiet zu etablieren. Wissenschaftlicher Nachwuchs ist somit ein Sammelbegriff für verschiedene Formen der wissenschaftlichen Qualifikationsphase.“ (BMBF, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2020; verfügbar unter https://www.bmbf.de/de/wissenschaftlicher-nachwuchs-3583.html)
=== Wer zählt zum wissenschaftlichen Nachwuchs im mathematikdidaktischen Bereich?===
Die GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Di-daktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Insti-tutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Teil dieser mathematikdidaktischen Community ist auch der wissenschaftliche Nachwuchs, zu dem Doktorandinnen und Doktoranden (z. B. Studierende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrkräfte) und promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen an mathematikdidaktischen Forschungsthemen arbeiten. Hierbei handelt es sich nicht um eine trennscharfe Definition, sondern vielmehr um einen Rahmen, in dem sich der wissenschaftliche Nachwuchs bewegt. Die Zugehörigkeit zum wissenschaftlichen Nachwuchs setzt das individuelle Zugehörigkeitsgefühl voraus.
=GDM Nachwuchsvertretung=
=== Wer ist die GDM-Nachwuchsvertretung? ===
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br />
Die GDM-Nachwuchsvertretung versteht sich als Anlaufstelle für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Mathematikdidaktik und verfolgt das Ziel, den wissenschaftlichen Nachwuchs zu betreuen und zu vernetzen sowie bei dessen Weiterqualifizierung unterstützend tätig zu sein.<br />
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftlichen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu fördern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchs-wissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen. Weitere Infos findet ihr hier.
Anfang der 2000er Jahre hat sich die GDM-Nachwuchsvertretung gegründet, um die Belange des wissenschaftli-chen Nachwuchses innerhalb der eigenen Community wahrzunehmen und die Vernetzung untereinander zu för-dern. Aktuell setzt sich die GDM-Nachwuchsvertretung aus einer Gruppe von höchstens 15 Doktorandinnen und Doktoranden sowie Post-Docs aus den deutschsprachigen Ländern Europas, zzgl. der 1. und 2. Sprecherin/des Sprechers, zusammen. Diese Gruppengröße hat sich in den letzten Jahren der zunehmenden Zahl an Nachwuchs-wissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern angepasst und als sinnvoll erwiesen, um die Aufgaben und Ziele der GDM Nachwuchsvertretung adäquat umzusetzen.
===Was sind konkrete Aufgaben der GDM-Nachwuchsvertretung?===
Unser regelmäßiges Großereignis ist der GDM-Nachwuchstag, den wir jedes Jahr organisieren und zu Beginn der GDM-Jahrestagung durchführen. Inhaltliche Ziele des Nachwuchstages sind das Vernetzen und Kennenlernen anderer Promovierender sowie die wissenschaftliche Weiterqualifizierung. Dabei wollen wir vor allem den Dokto-randinnen und Doktoranden, die sich im ersten Jahr ihres Promotionsprojektes befinden und erstmals die Jahres-tagung besuchen, die Orientierung und den Einstieg in ihre Forschungstätigkeit und die Community der GDM erleichtern – das Networking stellt sich hier immer als zentrales Element heraus. Als Veranstaltungsformate bie-ten wir dabei in der Regel eigene Workshops an (z. B. zum Umgang mit Literatur, zum Selbstmanagement, zum Halten eines Vortrages oder zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters). Außerdem moderieren wir Diskus-sions- und Gesprächsrunden zu aktuellen Themen oder Herausforderungen in den eigenen Qualifikationsprojek-ten und ermöglichen den Teilnehmenden, ihren Tagungsvortrag zur Probe zu halten.<br />
Während der GDM-Jahrestagung bieten wir darüber hinaus Workshops an, die sich an fortgeschrittene Nach-wuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler richten. Hier wird beispielsweise thematisiert, wie wissenschaft-liche Journalbeiträge verfasst oder DFG-Mittel eingeworben werden können.<br />
Die weiteren Aufgaben der GDM Nachwuchsvertretung verteilen sich über das ganze Jahr und werden meistens in kleineren Arbeitsgruppen erledigt. Dazu gehören die Betreuung unserer Internetseiten, das Verfassen von Berichten (z. B. für die Mitteilungen der GDM), die Organisation weiterer Nachwuchsangebote (z. B. die Expertin-nen- und Experten-Sprechstunde oder die Kooperation mit Vertrauensprofessorinnen bzw. -professoren), die Standortfindung für die jährliche GDM-Nachwuchskonferenz.<br />
Die Aufgaben, denen die GDM-Nachwuchsvertretung nachkommt, richten sich dabei eng an den aktuellen Be-dürfnissen des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche regelmäßig über Evaluationen am GDM-Nachwuchstag oder durch davon unabhängige Umfragen erhoben werden (siehe z. B. GDM-Mitteilungen 109).
===Wer sind die Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung?===
Als Ansprechpersonen der GDM-Nachwuchsvertretung fungieren zwei Sprecherinnen bzw. Sprecher. Es gibt keine offiziellen Verfahren zu deren Wahl (wie beispielsweise bei der Wahl von Vorstand und Beirat der GDM). Innerhalb der GDM-Nachwuchsvertretung wurde beschlossen, dass die beiden Personen in regelmäßigen Ab-ständen zu wählen sind. Zu den Hauptaufgaben der Sprecherinnen und Sprecher gehören beratende Tätigkeiten in Belangen, die für den wissenschaftlichen Nachwuchs als relevant betrachtet werden, insbesondere die Kommu-nikation mit dem GDM-Vorstand und -Beirat, die Leitung unserer Arbeitstreffen, die Koordination zwischen Dok-toranden und Vertrauensprofessorinnen und -professoren sowie das Personalmanagement der GDM-Nachwuchsvertretung.<br />
Aktuell sind Julia Joklitschke (Universität Duisburg-Essen) und Sebastian Geisler (Otto-von-Guericke-
Universität Magdeburg) Sprecher*in der GDM Nachwuchsvertretung. Bei Fragen, Wünschen oder Anregungen kann jederzeit Kontakt mit ihnen aufgenommen werden.
===Wie kann man in der GDM-Nachwuchsvertretung ehrenamtlich mitwirken? ===
Bei der personellen Zusammensetzung der GDM-Nachwuchsvertretung versuchen wir, engagierte Nachwuchs-wissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von möglichst unterschiedlichen Standorten zu integrieren und Hochschulen sowohl mit kleinen und als auch mit großen Forschungsteams zu berücksichtigen. Als Vorausset-zung für die aktive „Mitgliedschaft“ in der Nachwuchsvertretung gelten die Mitarbeit am GDM-Nachwuchstag vor Ort (typischerweise am Sonntag und Montag der jeweiligen GDM-Jahrestagung), die Teilnahme an den halbjährli-chen Arbeitstreffen (im Frühjahr während der GDM-Jahrestagung und an einem Wochenende im Herbst) sowie die Zuständigkeit für mindestens einen weiteren Aufgabenbereich während des Jahres. Das Mitwirken in der GDM-Nachwuchsvertretung beschränken wir zunächst auf zwei Jahre. Eine darüberhinausgehende, langjährige Mitwirkung wird ausdrücklich gewünscht.
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