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== Kurzvita ==

== Kurzvita ==

* 1977 Abschluss Diplomfachlehrerin Mathematik/Physik, [[Karl-Marx-Universität Leipzig]]

* 1973 - 1977 Studium an der [[Karl-Marx-Universität Leipzig]], Abschluss Diplomfachlehrerin Mathematik/Physik

* seit 1977 Lehrerin im Bezirk Potsdam, jetzt Land Brandenburg

* seit 1977 Lehrerin im Bezirk Potsdam, jetzt Land Brandenburg

* 1991 – 1993 Schulleiterin Ludwig-Renn-Grundschule Potsdam

* 1991 – 1993 Schulleiterin Ludwig-Renn-Grundschule Potsdam

* 2012 – 2020 Abordnung an die [[Humboldt-Universität zu Berlin]]; Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik ([[DZLM]])

* 2012 – 2020 Abordnung an die [[Humboldt-Universität zu Berlin]]; Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik ([[DZLM]])

* 2019 - 2020 Abordnung an die [[Universität Potsdam]], Institut für Mathematik

* 2019 - 2020 Abordnung an die [[Universität Potsdam]], Institut für Mathematik

<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.  

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Beispiel:  

Beispiel:  

* [[Elke Binner|Binner, E.]] (2019). Fachfremde Lehrkräfte fortbilden – Erfahrungen als Fortbildnerin. Lernende Schule. Friedrich Verlag, 35-37

* [[Elke Binner|Binner, E.]] (2019). Fachfremde Lehrkräfte fortbilden – Erfahrungen als Fortbildnerin. Lernende Schule. Friedrich Verlag, 35-37

* [[Elke Binner|Binner, E.]] & Rösken-Winter, B. (2020). Fremd im Fach – Lernen von Lehrkräften in qualifikationsheterogenen Lerngruppen. In Porsch, R., Rösken-Winter, B. (Hrsg.), Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht. Empirische Befunde und Fortbildungs-konzepte. Wiesbaden: Springer, 195-215

* [[Elke Binner|Binner, E.]] & Rösken-Winter, B. (2020). Fremd im Fach – Lernen von Lehrkräften in qualifikationsheterogenen Lerngruppen. In Porsch, R., Rösken-Winter, B. (Hrsg.), Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht. Empirische Befunde und Fortbildungs-konzepte. Wiesbaden: Springer, 195-215

* [[Elke Binner|Binner, E.]] (2021). Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich der Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung. https://doi.org/10.18452/22565

* [[Elke Binner|Binner, E.]] (2021). Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich der Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung. [Dissertation] https://doi.org/10.18452/22565

<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen

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{{dzlm|||1}}, Elementarbereich/Primarstufe

{{dzlm|||1}}, Elementarbereich/Primarstufe

* Mitglied Specher*innenrat Arbeitskreis Grundschule der {{gdm}}

* Mitglied Specher*innenrat Arbeitskreis Grundschule der [[GDM]]