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| geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule = Universität Salzburg <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
| hochschule = Pädagogische Hochschule Salzburg <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) -->
| funktion = Lehrbeauftragter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| funktion = Lehrbeauftragter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
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guenter.maresch@salzburg.at
<!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
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}}
<!-- * Abitur ...
<!-- * Abitur ...
* Studium der ... -->
* Studium der ... -->
*Grundstudium Darstellende Geometrie und Mathematik an der [[TU Wien]]
*Doktoratsstudium an der [[Universität Salzburg]]; Dissertationstitel: "[[e-Learning und Computer Aided Design - Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht]]"
==Veröffentlichungen==
*Südafrika implementiert ELCAD (e-learning and computer aided design) mit [[Andreas Asperl]], (in news & science - Begabtenförderung und Begabungsforschung, Nr. 26, Ausgabe 3/2010, S42-43, ISSN: 1992-8823
*Aktuelle Entwicklkungen in der Didaktik der Naturwissenschaften - Ansätze aus der Biologie und Informatik (Hrsg. mit [[Jörg Zumbach]]), (Studienverlag, 2010)
*Hypothesen für die nachhaltige Wirksamkeit von Lehrer/innen-Fortbildungsveranstaltungen, (in Aktuelle Entwicklungen in der Didaktik der Naturwissenschaften, S 93-99, Studienverlag, 2010)
*Naturwissenschaftliches Bezriksnetzwerk Lungau (In: IMST-Newsletter, Jahrgang 8, Ausgabe 32, Eigenverlag, 2009)
*Den Berufseinstieg gestalten (In: Journal für LehrerInnenbildung; Studienverlag, 3/2009)
*Blended-Learning-Didaktik, (Studienverlag, ISBN:978-3-7065-4550-1 , 2008)
*ELCAD – E-Learning und Computer Aided Design (Labyrinth, Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind, 2007)
*Spannende Beobachtungen in Bezug auf das Lernen mit neuen Medien und Lernplattformen (news&science, Jänner 2007)
*e-Learning und Computer Aided Design (Journal für Mathematik-Didaktik, Jahrgang 28, Heft 1, 2007)
*Bemerkungen zum "neuen" DG-Unterricht (bmbwk, September 2006)
*Die Cognitive Load Theory - Kriterien für multimediale Lernmaterialien ("eLearning-Didaktik an Österreichs Schulen", bmbwk, Juli 2006)
*Didaktische Überlgegungen zum Geometrieunterricht - Ein didaktischer Konzeptentwurf für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht, Teil II (in IBDG, Heft 2/2006)
*Das Forschungsprojekt ELCAD (bmbwk, Juni 2006)
*Didaktische Überlgegungen zum Geometrieunterricht - Ein didaktischer Konzeptentwurf für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht, Teil I (in IBDG, Heft 1/2006) -Das Forschungsprojekt ELCAD - Ergebnisse des Schuljahre 04/05 (in IBDG, Heft 2/2005)
*Dissertation zum Thema "e-Learning und Computer Aided Design - Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht" (September 2005, Universität Salzburg)
*Kommentar zum Lehrplan der AHS - Oberstufe "Darstellende Geometrie" (auf der bmbwk-Website www.gemeinsamlernen.at) -Pluskurse - Das Salzburger Modell zur Begabtenförderung (in Kongressbericht des özbf, Juli 2005)
*Beispiele für Jahresplanungen - Neuer Lehrplan für die Oberstufe der AHS (in IBDG, Heft 2/2004)
*Lehrplan für die Oberstufe der AHS aus Darstellende Geometrie (in BGBl. II, Nr. 277/2004 vom 8.07.2004)
*Projekt Pluskurs ELCAD (in Newsletter des ÖZBF, Nr. 8, Sept. 2004)
*Evaluation der Arbeit mit Standards - Pilotprojekt in Salzburg (in Erziehung und Unterricht, 7-8 / 2004)
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== Arbeitsgebiete == -->
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<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
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== Projekte == -->
== Projekte == -->