| − | @inbook{MATHEDUC.02364617, Author = {Reiss, Kristina and Heinze, Aiso}, Pages = {465-468}, Publisher = {Franzbecker, Hildesheim}, Title = {Effects of teaching on achievement of proving and argumenting in geometry. (Beweisen und Begr\"unden in der Geometrie: Zum Einfluss des Unterrichts auf Sch\"ulerleistungen und Sch\"ulerinteresse.)}, Year = {2004}} @book{cite-key, Author = {Sebastian Rezat}, Title = {Das Mathematikbuch als Instrument des Sch{\"u}lers}} @article{MATHEDUC.05791146, Author = {Moser Opitz, Elisabeth}, Journal = {Journal f\"ur Mathematik-Didaktik}, Number = {3/4}, Pages = {181-205}, Title = {``I just love it to juggle with numbers and fractions.'' Explanation patterns on the attitude towards mathematics in grades 5 and 8. (``Ich liebe es einfach, mit Zahlen und Br\"uchen zu jonglieren''. Begr\"undungsmuster zur Einstellung zum Fach Mathematik in Klasse 5 und 8.)}, Volume = {30}, Year = {2009}} @webpage{HET-WB-2010, Lastchecked = {11.11.2012}, Url = {http://www.telekom-stiftung.de/dtag/cms/contentblob/Telekom-Stiftung/de/1262682/blobBinary/Abschlussbericht.pdf}, Year = {2010}} @article{MW-FR-2004, Author = {Mirko Wendland and Falko Rheinberg}, Journal = {Bildungsqualit{\"a}t von Schule}, Pages = {309-328}, Title = {Welche Motivationsfaktoren beeinflussen die Mathematikleistung? Eine L{\"a}ngsschnittanalyse.}, Year = {2004}}
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