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- (n-1)-Strategie
- A new algorithmic animation framework for the classroom and for the Internet
- Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive
- Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen
- Allgemeinbildung und Mathematik - Bildungstheoretische Reflexionen zum Mathematikunterricht an allgemeinbildenden Schulen
- Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I
- An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
- Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe
- Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik
- Andreas Frank
- Andreas Leinigen
- Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen
- Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts
- Anton Bastian
- Anwendungen adjungierter Polynomoperatoren
- Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
- Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen
- Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry
- Approximation als Fundamentale Idee der reellen Analysis
- Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest
- Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest
- Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete
- Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion
- Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen
- Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte
- Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Weitere Tagungen
- Arbeitskreis Videobasierte Unterrichtsforschung
- Aspekte des modernen Informatikunterrichts - Fokus Programmierausbildung
- Assessing the development of mathematics curricula in Jordan during the period 1964-1999 : a historical study
- Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
- Aufbau und Auswertung eines Rechnerkunde-Unterrichts auf der Basis eines Modellrechners
- Aufmerksamkeitsfokussierung durch grafische Transformation zur Förderung des Zahlbegriffsschemas bei struktur- und anwendungsorientierten Mathematikübungen
- Ausbilden von Rechenkönnen im Mathematikunterricht der unteren Klassen
- Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik
- Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich
- Automatisches Assessment
- Axiomatisches Arbeiten mit elementaren Funktionen und zweistelligen Operationen
- Basiskurs Mathematik : Aktionsforschung zur Prävention und Überwindung der Rechenschwäche
- Bauspielaktivitäten von Kindern aus mathematikdidaktischer Perspektive analysieren, deuten und verstehen
- Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten entwickelten integrativen Förderkonzepts
- Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens
- Beweisen und Definieren im Kontext eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens
- Beweisprozesse von Studierenden
- Bianca Beer
- Bildungstheoretische und entwicklungsadäquate Grundlagen als Kriterien für die Gestaltung von Mathematikunterricht am Gymnasium
- Birte Pöhler/Publikationen
- Birte Specht/Publikationen
- Boxplot
- Bruno Scheja
- Buastelle:Testseite
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