Benutzerbeiträge
10. Juli 2014
Vorlage:Diss
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K+2
Vorlage:Diss
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K+2.434
Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe
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K+15
Kategorie:Betreute Dissertationen (Michael Otte)
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Michael Otte)
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K-1
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Max Ebner)
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Kategorie:Betreute Dissertationen (Max Ebner)
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse
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Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
Kortenkamp verschob die Seite Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse nach [[Pri…
KPrinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+34
Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
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K+13
Manfred Gimpel
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KManfred Gimpel
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9. Juli 2014
madipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
K-202
madipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
Kmadipedia:Gesamtmap
Map mit Markierungen aller AG's:
K-1
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K-19
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung
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Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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KVorlage:Propro
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K+108
Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
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K+2
8. Juli 2014
Werner Walsch
Betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+3
Werner Walsch
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K+598
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Aspiranturen auf die Seite von Werner Walsch verschoben
K-485
Zur Theorie der bisymmetrischen Quasigruppen und zu den Potenzen dieser Theorie für die Modernisierung des Mathematikunterrichts
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Ingmar Lehmann
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Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
KMartin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Durch Werner Walsch betreute Aspiranturen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
K+6
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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K+479
7. Juli 2014
3. Juli 2014
Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
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Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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K+8
Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler
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Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9
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Kategorie:Dissertationen (Manfred Gimpel)
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K+4
Graphische Veranschaulichungen im Prozess der Aneignung mathematischen Wissens und Könnens
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2. Juli 2014
Baustelle:Captch
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K+27
Baustelle:Captch
Die Seite wurde neu angelegt: „Dies ist eine Testseite mit externer URL: http://cinderella.de“
1. Juli 2014
30. Juni 2014
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Die mathematikdidaktische Lehre und Forschung an der Uni
K+27
Vorlage:Ag
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KPädagogische Hochschule Karlsruhe
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+2
Vorlage:Ag
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K+69
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+26
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K-1
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Schwerpunkte in Lehre und Forschung
K+357
Pädagogischen Hochschule Güstrow
Weiterleitung nach Pädagogische Hochschule Güstrow erstellt
K-991
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K-14
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Kontakt
K+450