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51. Rebecca Klose‏‎ (1 Bearbeitung)
52. Mathematik und ihre Verwendung - eine Analyse von Schulbüchern‏‎ (1 Bearbeitung)
53. Friedrich Fröbel : der Romantiker als Mathematiker‏‎ (1 Bearbeitung)
54. ICMME 2018 - International Conference on Mathematics and Mathematics Education‏‎ (1 Bearbeitung)
55. Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule : der Einfluss alltagsnaher und abstrakt-symbolischer Handlungsorientierung auf die mathematische Modellierungsfähigkeit und die Lernmotivation von Grundschulkindern‏‎ (1 Bearbeitung)
56. Andreas Kittel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
57. MES 10 - International Mathematics Education and Society Conference 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
58. Luisa Wagner‏‎ (1 Bearbeitung)
59. Lena Florian‏‎ (1 Bearbeitung)
60. Die Führungstätigkeit des Direktors zur Sicherung soliden Wissens und Könnens bei allen Schülern, nachgewiesen im Mathematik- und Physikunterricht der Klassenstufen 9 und 10‏‎ (1 Bearbeitung)
61. Wolfgang Schlöglmann‏‎ (1 Bearbeitung)
62. Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum‏‎ (1 Bearbeitung)
63. Lehrerausbildungsstätte Chemnitz‏‎ (1 Bearbeitung)
64. Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel- und Oberstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
65. Untersuchungen zur Effektivierung von Schülertätigkeiten in Aufgabenbearbeitungsprozessen bei der Stoffneuerarbeitung im Mathematikunterricht der Abiturstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
66. Computerbasierte Vermittlung transferierbaren Fertigkeitswissens zur Lösung mathematischer Textaufgaben‏‎ (1 Bearbeitung)
67. Alexander Karney‏‎ (1 Bearbeitung)
68. Konferenzen/2015/4‏‎ (1 Bearbeitung)
69. Papierfalten‏‎ (1 Bearbeitung)
70. Theoretische Positionen und empirisch-analytische Untersuchungen zur Übergangsphase EOS/NVA-Hochschule‏‎ (1 Bearbeitung)
71. Konferenzen/2018/10‏‎ (1 Bearbeitung)
72. Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4‏‎ (1 Bearbeitung)
73. ICMEFP 15 - 15th International Conference of the Mathematics Education for the Future Project‏‎ (1 Bearbeitung)
74. Caren Feskorn‏‎ (1 Bearbeitung)
75. Konferenzen/2019/2‏‎ (1 Bearbeitung)
76. Schülerkonzepte zur Analytischen Geometrie : mathematikhistorische, epistemologische und empirische Untersuchungen‏‎ (1 Bearbeitung)
77. ILTB 2018 - 11. Informatiklehrertag Bayern (ILTB)‏‎ (1 Bearbeitung)
78. Zusammenhang zwischen Mannigfaltigkeitsstrukturen auf Basis und Totalraum sphärischer Faserung‏‎ (1 Bearbeitung)
79. Katrin Hollendung‏‎ (1 Bearbeitung)
80. Lehren des Beweisens im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
81. Dealing with multiple representations in the mathematics classroom - Teachers' knowledge, views, and their noticing‏‎ (1 Bearbeitung)
82. Grundlagen und Beispiele zur mathematischen Ausbildung der Diplomlehrer für Polytechnik: mathematische Linienführung in der Fachwissenschaftlichen Ausbildung‏‎ (1 Bearbeitung)
83. Über die Unterschiedlichkeit kognitiver sowie metakognitiver Prozesse beim Bearbeiten von QuaDiPF-Aufgaben - empirische Untersuchungen mit Blickbewegungsanalysen‏‎ (1 Bearbeitung)
84. DMV-Jahrestagung 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
85. Einschätzung der Ausbildung und Methodik des Mathematikunterrichts an Universitäten und Hochschulen der DDR und Schlußfolgerungen für die methodische Ausbildung von Mathematiklehrern in der DRV‏‎ (1 Bearbeitung)
86. Symposium "Rolle der Mathematik in den INT-Fächern"‏‎ (1 Bearbeitung)
87. Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra‏‎ (1 Bearbeitung)
88. Konferenzen/2016‏‎ (1 Bearbeitung)
89. Moritz Walz‏‎ (1 Bearbeitung)
90. Bernhard Kutzler‏‎ (1 Bearbeitung)
91. Das Wechselverhältnis von marxistisch-leninistischer Philosophie und Einzelwissenschaft‏‎ (1 Bearbeitung)
92. Integration digitaler, kollaborativer Lernwerkzeuge in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
93. Kathrin Spies‏‎ (1 Bearbeitung)
94. Christoph Ratz‏‎ (1 Bearbeitung)
95. Die Bedeutung internaler Lernvoraussetzungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe am Beispiel ausgewählter Lerneinheiten. Ein Beitrag zu lernpsychologischen Implikationen von Ansätzen zum genetischen Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
96. Der Unterrichtsinhalt : Analysen am Beispiel von Mathematikunterricht in der Jahrgangsstufe 6‏‎ (1 Bearbeitung)
97. Christoph Selter/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
98. Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern – Epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel‏‎ (1 Bearbeitung)
99. Musterseite‏‎ (1 Bearbeitung)
100. Konferenzen/2015/6‏‎ (1 Bearbeitung)

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