Jan Wörler

Jan Wörler.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Dozent. Universität Würzburg.
Eigene Homepage: http://www.dmuw.de/mitarbeiter/woerler/.
Dissertation: Konkrete Kunst als Ausgangspunkt für mathematisches Modellieren und Simulieren.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 198646 

Kurzvita

• 1999: Abitur
• 1999-2000: Zivildienst in einer Bildungseinrichtung
• 2000-2004: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Würzburg
• 2002-2004: Studium, Nebenfach Informatik LA Gym. an der Universität Würzburg
• 2004-2005: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Kiel
• 2005-2007: Studium Mathematik / Physik LA Gym. an der Universität Würzburg (1. Staatsexamen 2007)
• 2007-2015: Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Universität Würzburg (Promotion)
• seit 2015: PostDoc an der Universität Würzburg (Habilitation)

Veröffentlichungen

• Ruppert, M; Wörler, J. (Hrsg.): Technologien im Mathematikunterricht: Eine Sammlung von Trends und Ideen. Wiesbaden: Springer, 2013.
• Wörler, Jan: Konkrete Kunst als Ausgangspunkt für mathematisches Modellieren und Simulieren [Dissertation]. Münster: WTM, 2015.

Weitere Publikationen siehe http://www.dmuw.de/mitarbeiter/woerler/publikationen/

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit 2008
• Mitglied der Arbeitskreise Mathematikunterricht und Informatik und Geometrie