Andreas Schulz
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Dr. phil. Andreas Schulz.
Dissertation: Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen.
Status | Überprüft |
Tiefe | einfach |
Lesbarkeit | akzeptabel |
Dr. phil. Andreas Schulz.
Dissertation: Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen.