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- "Géometrie de position" - Eine Studie zum Werk von Lazare Carnot (1753-1823)
- (n-1)-Strategie
- 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,
- 4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU
- 5. Fachtagung der gemeinsamen Kommission Lehrerbildung von DMV, GDM, MNU
- AFRICME 3 - 3rd Africa Regional Congress of ICMI on Mathematical Education
- AFRICME 5 - 5th Africa Regional Congress of ICMI on Mathematical Education
- ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI
- ATCM 2007 - 12th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2008 - 13th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2009 - 14th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2010 - 15th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2011 - 16th Asian Technology Conference of Mathematics
- ATCM 2012 - 17th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2013 - 18th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2014 - 19th Asian Technology Conference in Mathematics
- ATCM 2017 - 22nd Asian Technology Conference in Mathematics
- A new algorithmic animation framework for the classroom and for the Internet
- Aachener Lehrerfortbildungstag 2020
- Abstraktion und Verallgemeinerung im mathematischen Lernprozess
- Ada Pellert
- Adrian Schlotterer
- Aiso Heinze
- Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR
- Aktien und Optionen: Zur Integration von Inhalten der stochastischen Finanzmathematik in einen allgemeinbildenden und anwendungsorientierten Stochastikunterricht
- Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive
- Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule – Entwicklung und Förderung fachbezogener und fachübergreifender Kompetenzen im Rahmen eines Unterrichtsprojektes in der 7. und 8. Jahrgangsstufe
- Aktiv entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung : eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen
- Alan Bishop
- Albrecht Beutelspacher
- Alexander J. Wynands
- Alexander Jordan
- Alexander Jordan/Publikationen
- Alexander Karney
- Alexander Renkl
- Alexander Roppelt
- Alexander Salle
- Alexander Schüler-Meyer
- Alexander Wolff
- Alfred Dietz
- Alfred Schreiber
- Alfred Vermandel
- Algebraic Approaches to Automated Theorem Proving
- Algebraisch-strukturelle Betrachtungen im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR
- Algorithmen und Programmierung im Geometrieunterricht der Klassenstufen 5 bis 7
- Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen
- Alina Kadluba
- AllgMath 2012 - Allgemeine Mathematik: Mathematik im Prozess
- Allgemeinbildung
- Allgemeinbildung und Mathematik - Bildungstheoretische Reflexionen zum Mathematikunterricht an allgemeinbildenden Schulen
- Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I
- Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
- An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
- Ana Kuzle
- Ana Kuzle/Publikationen
- Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe
- Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern
- Analyse des modernen Mathematikunterrichts an der Pflichtschule. In Form einer Analyse der Reform sowie der Unterrichtsfaktoren und einer experimentellen Untersuchung über Informationsaufnahme, Problemlösung und Transfer mathematischer Strukturen
- Analyse und Förderung der Beweiskompetenz von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade (Promotionsprojekt)
- Analyse und Revision eines mathematischen Unterrichtskonzepts. Ein Beitrag zur empirischen Fachdidaktik
- Analyse und Synthese bei individuellen Unterschieden in den mathematischen Fähigkeiten. Untersucht an Schülern 7ter Klassen
- Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt)
- Analyse von Lösungsprozessen aus der Konstruktionslehre mit Hilfe des Modells von Rasch und kognitionspsychologische Verfahren auf der Basis einer Rekonstruktion der zeichnerischen Aufgabenbehandlung
- Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik
- Analysen zum Konzept eines mathematischen Habitus unter einer sprachlich-kulturellen Perspektive
- Analysisunterricht mit dem Computer
- Andrea Blunck
- Andrea Blunck/Publikationen
- Andrea Hoffkamp
- Andrea Lederer
- Andrea Peter-Koop
- Andrea Peter-Koop/Publikationen
- Andrea Schmitz
- Andrea Schwermer
- Andreas Busse
- Andreas Busse/Publikationen
- Andreas Büchter
- Andreas Eichler
- Andreas Eichler/Publikationen
- Andreas Fest
- Andreas Filler
- Andreas Filler/Publikationen
- Andreas Frank
- Andreas Holzinger
- Andreas Kaun
- Andreas Kittel
- Andreas Kittel/Publikationen
- Andreas Leinigen
- Andreas Meier
- Andreas Obersteiner
- Andreas Obersteiner/Publikationen
- Andreas Pallack
- Andreas Pallack/Publikationen
- Andreas Prömmel
- Andreas Richard
- Andreas Schulz
- Andreas Schulz/Publikationen
- Andreas Vohns
- André Falk
- André Henning
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