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Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Erwerb von Lehrerprofessionswissen im Fach Mathematik im Kontext institutioneller Rahmenbedingungen - eine Mixed-Methods-Studie über die Kompetenzentwicklung von Studierenden in der gymnasialen Lehramtsausbildung an verschiedenen deutschen Universitäten (Weiterleitungsseite) (← Links)