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{{pers
| vorname = Thomas <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
| nachname = Janßen <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
| geboren = 1985 <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule = Universität Bremen <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| funktion = Wissenschaftlicher Mitarbeiter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| email = janssent@math.uni-bremen.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
}}
== Kurzvita ==
* 2005-2008 Studium im Bachelor of Science Mathematik/Politikwissenschaft Berufsfeld Schule an der [[Universität Bremen]]
* 2008-2010 Studium im Master of Education an der [[Universität Bremen]]. Masterarbeit im Rahmen des Projekts „Effective knowledge construction in interest-dense situations“, gefördert von der German-Israeli-Foundation for Scientific Research and Development. Erstgutachterin [[Angelika Bikner-Ahsbahs]], Zweitgutachter [[Tommy Dreyfus]].
* seit 2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der [[AG Didaktik]] der [[Universität Bremen]]
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.
Beispiel:
* Abitur ...
* Studium der [[Hochschule X]]...
-->
== Veröffentlichungen ==
* Janßen, T. (2011) [im Druck]. Epistemische Aufbauhandlungen und die Konstruktion mathematischen Wissens. Theorieweiterentwicklung durch Vergleich zweier Modelle. In: Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 21.2. bis 25.2.2011 in Freiburg.
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
Beispiel:
* [[Person X]] Publikation 1 ...
-->
== Arbeitsgebiete ==
* [[Algebraischer Struktursinn]] und wie er im Sozialen erlernt werden kann
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
== Projekte ==
* Mitarbeit im Projekt [[Effective knowledge construction in interest-dense situations]], gefördert von der German-Israeli-Foundation for Scientific Research and Development, Kooperation der [[Tel Aviv University]] ([[Tommy Dreyfus]]), des [[Jerusalem College of Technology]] ([[Ivy Kidron]]) und der [[Universität Bremen]] ([[Angelika Bikner-Ahsbahs]])
* Mitarbeit im [[Matelier]] an der [[Universität Bremen]], Schwerpunkt Sek I/Sek II
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
== Vernetzung ==
{{gdm}}
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
| vorname = Thomas <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet -->
| nachname = Janßen <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet -->
| geboren = 1985 <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule = Universität Bremen <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| funktion = Wissenschaftlicher Mitarbeiter <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
| email = janssent@math.uni-bremen.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
}}
== Kurzvita ==
* 2005-2008 Studium im Bachelor of Science Mathematik/Politikwissenschaft Berufsfeld Schule an der [[Universität Bremen]]
* 2008-2010 Studium im Master of Education an der [[Universität Bremen]]. Masterarbeit im Rahmen des Projekts „Effective knowledge construction in interest-dense situations“, gefördert von der German-Israeli-Foundation for Scientific Research and Development. Erstgutachterin [[Angelika Bikner-Ahsbahs]], Zweitgutachter [[Tommy Dreyfus]].
* seit 2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der [[AG Didaktik]] der [[Universität Bremen]]
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen.
Beispiel:
* Abitur ...
* Studium der [[Hochschule X]]...
-->
== Veröffentlichungen ==
* Janßen, T. (2011) [im Druck]. Epistemische Aufbauhandlungen und die Konstruktion mathematischen Wissens. Theorieweiterentwicklung durch Vergleich zweier Modelle. In: Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 21.2. bis 25.2.2011 in Freiburg.
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
Beispiel:
* [[Person X]] Publikation 1 ...
-->
== Arbeitsgebiete ==
* [[Algebraischer Struktursinn]] und wie er im Sozialen erlernt werden kann
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
== Projekte ==
* Mitarbeit im Projekt [[Effective knowledge construction in interest-dense situations]], gefördert von der German-Israeli-Foundation for Scientific Research and Development, Kooperation der [[Tel Aviv University]] ([[Tommy Dreyfus]]), des [[Jerusalem College of Technology]] ([[Ivy Kidron]]) und der [[Universität Bremen]] ([[Angelika Bikner-Ahsbahs]])
* Mitarbeit im [[Matelier]] an der [[Universität Bremen]], Schwerpunkt Sek I/Sek II
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
== Vernetzung ==
{{gdm}}
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->