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| | | jahr = 2013 <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet --> | | | jahr = 2013 <!-- Jahr, in dem die Konferenz stattfand/stattfindet --> |
| | | monat = November <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" --> | | | monat = November <!-- Monat, in dem die Konferenz beginnend stattfand/stattfindet, z.B. "Juli" --> |
| − | | beginn = 8.11.2013 <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 --> | + | | beginn = 08. <!-- Erster Tag der Konferenz, z.B. 13.8.2009 --> |
| − | | ende = 9.11.2013 <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 --> | + | | ende = 09. <!-- Letzter Tag der Konferenz, z.B. 15.8.2009 --> |
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| | <!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel --> | | <!-- Auflistung der Hauptvorträge mit Titel --> |
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| − | * Joachim Hilgert (Universität Paderborn): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten." | + | * Joachim Hilgert ([[Universität Paderborn]]): "Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten." |
| − | * Reinhard Hochmuth (Leuphana Universität Lüneburg): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik" | + | * [[Reinhard Hochmuth]] ([[Leuphana Universität Lüneburg]]): "Fachdidaktische und fachuübergreifende Dimensionen in der Hochschuldidaktik Mathematik" |
| | * Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel) | | * Torsten Nicolaisen (Context Vertrauensarchitekten Kiel) |
| | * Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen" | | * Maren Stolte (IQSH Kiel): "Verstehen lernen" |
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| | == Programmkomitee == | | == Programmkomitee == |
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| − | [Walther Paravicini], Universität Münster; Jörn Schnieder, Universität zu Lübeck | + | [[Walther Paravicini]], [[Universität Münster]]; Jörn Schnieder, [[Universität Lübeck]] |
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| | <!-- == Veröffentlichungen == | | <!-- == Veröffentlichungen == |