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Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 16. April 2014, 16:11 Uhr
, 16:11, 16. Apr. 2014keine Bearbeitungszusammenfassung
[[Kategorie:Statistische Analyse]]
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