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===Monographien===
 
===Monographien===
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* Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung. Universität Erfurt, 2010 (Habilitationsschrift)
 
* Zur Wirkung von Fortbildung im Prozess der Schulentwicklung. Schneider: Hohengehren, 2003
 
* Zur Wirkung von Fortbildung im Prozess der Schulentwicklung. Schneider: Hohengehren, 2003
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===Herausgeberbände===
 
===Herausgeberbände===
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* [[Heike Hahn]](2014): Mathematikunterricht unter der Perspektive von Tradition, Moderne und Lehrerprofessionalität. Hildesheim: Franzbecker
 
* [[Heike Hahn]] & [[Barbara Berthold]] (2010): Altersmischung als Lernressource. Hohengehren: Schneider
 
* [[Heike Hahn]] & [[Barbara Berthold]] (2010): Altersmischung als Lernressource. Hohengehren: Schneider
 
* [[Heike Hahn]]; [[Regina Möller]] & [[Ursula Carle]] (2007): Begabungsförderung in der Grundschule. Hohengehren: Schneider
 
* [[Heike Hahn]]; [[Regina Möller]] & [[Ursula Carle]] (2007): Begabungsförderung in der Grundschule. Hohengehren: Schneider
    
===Aufsätze===
 
===Aufsätze===
* [[Heike Hahn]] (2014): Wie fördern Grundschullehrerinnen und -lehrer die allgemeinen mathematischen Kompetenzen?. In: Tagungsband GDM
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* [[Heike Hahn]] (2014): Wie fördern Grundschullehrerinnen und -lehrer die allgemeinen mathematischen Kompetenzen?. In: [[Ames, Judith]] & [[Roth, Jürgen]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht. Tagungsband der GDM, S. 471 - 474
 
* [[Heike Hahn]] & [[Nadine Puschner]] (2013): Zusammenhänge und Beziehungen entdecken - ein mehrperspektivischer Blick auf ein Bildungsziel. In: Sache - Wort - Zahl, Aulis-Verlag, 41. Jg., H. 133, S. 10 - 14
 
* [[Heike Hahn]] & [[Nadine Puschner]] (2013): Zusammenhänge und Beziehungen entdecken - ein mehrperspektivischer Blick auf ein Bildungsziel. In: Sache - Wort - Zahl, Aulis-Verlag, 41. Jg., H. 133, S. 10 - 14
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* [[Heike Hahn]] & Janott, Stefanie (2012): Wer bekommt welches Zimmer? Lösungsvielfalt bei der Auseinandersetzung mit einer geometrischen Problemaufgabe. In: [[Müller, Gerhard Norbert]], [[Selter, Christoph]] & [[Wittmann, Erich Christian]] (Hrsg.): Zahlen, Muster und Strukturen. Spielräume für aktives Lernen und Üben. Stuttgart: Klett, S. 222 - 226
    
== Projekte ==
 
== Projekte ==
 
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
 
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
=== ab 2010 ===
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=== Problemlösen durch geometrische Aufgaben ===
* Forschungsprojekt zur Förderung der Problemlösefähigkeit durch geometrische Aufgaben
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* Entwicklung des Problemlösens von Grundschülern durch geometrische Aufgaben
** Begleitung und Evaluation von Praxiserprobungen zu Problemaufgaben mit geometrischem Inhalt im Mathematikunterricht der Grundschule  
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* Begleitung und Evaluation von Praxiserprobungen zu Problemaufgaben mit geometrischem Inhalt im Mathematikunterricht der Grundschule  
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=== Förderung von allgemeinen mathematischen Kompetenzen ===
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* Entwicklung der Unterrichtskultur in Mathematik durch die Förderung der prozessbezogenen Kompetenzen
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* Evaluation zum Stand der Kompetenzentwicklung von Schülern
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* Interviewstudie mit Lehrkräften zur Förderung der Kompetenzentwicklung
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=== 2006 bis 2010 ===
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=== Thüringer Lehrplan für die Grundschulen ===
 
* Wissenschaftliche Begleitung der Lehrplanrevision im Fach Mathematik der Grundschule
 
* Wissenschaftliche Begleitung der Lehrplanrevision im Fach Mathematik der Grundschule
** Erarbeitung des Thüringer Lehrplanes für Mathematik in der Grundschule (www.thillm.de)  
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* Erarbeitung des Thüringer Lehrplanes für Mathematik in der Grundschule (www.thillm.de)  
** Erarbeitung von Impulsmaterialien zur Implementation des Lehrplanes (www.thillm.de/ThüringerSchulportal) [[ThILLM]]
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* Erarbeitung von Impulsmaterialien zur Implementation des Lehrplanes (www.thillm.de/ThüringerSchulportal) [[ThILLM]]
    
== Mitgliedschaften ==
 
== Mitgliedschaften ==