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== 2014 ==
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* Studie zu Dyskalkulie bei Schulkindern - Ursachen, Wirkungen, Geschlechterunterschiede, Ludwig-Maximilians-Universität München; Leitung: Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne, Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie: <br /> [http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0103537 Specific learning disorder: prevalence and gender differences, Juli 2014, PLOS ONE 2014DOI: 10.1371/journal.pone.0103537]
* Studie zu Dyskalkulie bei Schulkindern - Ursachen, Wirkungen, Geschlechterunterschiede, Ludwig-Maximilians-Universität München; Leitung: Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne, Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie: <br /> [http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0103537 Specific learning disorder: prevalence and gender differences, Juli 2014, PLOS ONE 2014DOI: 10.1371/journal.pone.0103537]
* Notwendigkeit von wissenschaftlich qualifiziertem Personal für die universitäre gymnasiale Mathematiklehrerbildung<br />
* [[Media:14-DMV-GDM-MNU-Komm-LB-Stellungnahme-Gymnasium.pdf|Notwendigkeit von wissenschaftlich qualifiziertem Personal für die universitäre gymnasiale Mathematiklehrerbildung]]. Stellungnahme der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung Mathematik der [[DMV]], [[MNU]] und [[GDM]]<br />
Stellungnahme der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung Mathematik der [[DMV]], [[MNU]] und [[GDM]]<br />
== 2013 ==
== 2013 ==