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Sylvia Jahnke-Klein (Quelltext anzeigen)
Version vom 20. April 2017, 00:01 Uhr
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* [[Beate Curdes|Curdes, B.]]; Jahnke-Klein, S.; Lohfeld, W.; [[Irene Pieper-Seier|Pieper-Seier, I.]] (2003). Mathematikstudentinnen und -studenten – Studienerfahrungen und Zukunftsvorstellungen. Wissenschaftlichen Reihe NFFG Band 5. Norderstedt BoD.
* [[Beate Curdes|Curdes, B.]]; Jahnke-Klein, S.; Lohfeld, W.; [[Irene Pieper-Seier|Pieper-Seier, I.]] (2003). Mathematikstudentinnen und -studenten – Studienerfahrungen und Zukunftsvorstellungen. Wissenschaftlichen Reihe NFFG Band 5. Norderstedt BoD.
*Jahnke-Klein, S.; Kiper, H.; Freisel, L. (Hg.) (2007). Gymnasium heute. Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
*Jahnke-Klein, S.; Kiper, H.; Freisel, L. (Hg.) (2007). Gymnasium heute. Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
*[[Astrid Fischer|Fischer, A.]]; Hößle, C.; Jahnke-Klein, S.; KIper, H.; Komorek, M.; Michaelis, J.; Niesel, V. (Hg.) (2014). Diagnostik für lernwirksamen Unterricht. Baltemannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
*[[Astrid Fischer|Fischer, A.]]; Hößle, C.; Jahnke-Klein, S.; Kiper, H.; Komorek, M.; Michaelis, J.; Niesel, V. (Hg.) (2014). Diagnostik für lernwirksamen Unterricht. Baltemannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
== Arbeitsgebiete ==
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