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| {{proj | | {{proj |
| | name = Vidumath - creative video for mathematics <!-- Name des Projekts --> | | | name = Vidumath - creative video for mathematics <!-- Name des Projekts --> |
− | | kurzname = Vidumath <!-- Kurzname des Projekts --> | + | | projektstart = 12/2015 <!-- in der Form mm/jjjj --> |
| + | | projektende = 11/2017 <!-- in der Form mm/jjjj --> |
| | foerderer = EU <!-- zum Beispiel DFG, EU, BMBF, ... -> | | | foerderer = EU <!-- zum Beispiel DFG, EU, BMBF, ... -> |
| | foerderprogramm = ERASMUS+ <!-- falls zutreffend eintragen --> | | | foerderprogramm = ERASMUS+ <!-- falls zutreffend eintragen --> |
− | | foerdermittel = 174804 EUR <!-- falls bekannt--> | + | |foerderprogramm=ERASMUS+| foerdermittel = 174804 EUR <!-- falls bekannt--> |
− | | personen = Armin Hottmann, Joel Josephson, Jörn Loviscach, Marco Jessat, Nelly Kostova, Oliver Thiel, Piedade Vaz-Rebelo <!-- beteiligte Personen bitte mit ", " angeben -->
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− | | institutionen = Kulturring in Berlin, Kindersite, FH Bielefeld, Dronning Mauds Minne Høgskolen, Universidade de Coimbra, 32 SOU s izuchavane na chuzhdi ezici <!-- beteiligte Institutionen bitte mit ", " angeben -->
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− | | url = http://vidumath.eu/ <!-- Homepage -->
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| | verantwortlich = Armin Hottmann <!-- Projektleiter(in) --> | | | verantwortlich = Armin Hottmann <!-- Projektleiter(in) --> |
− | | projektstart = 12/2015 <!-- in der Form mm/jjjj -->
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− | | projektende = 11/2017 <!-- in der Form mm/jjjj -->
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| | kontakt = acerview45@gmail.com <!-- URL oder Mailadresse --> | | | kontakt = acerview45@gmail.com <!-- URL oder Mailadresse --> |
− | }} | + | | url = http://vidumath.eu/ <!-- Homepage --> |
| + | | institutionen = Kulturring in Berlin, Kindersite, FH Bielefeld, Dronning Mauds Minne Høgskolen, Universidade de Coimbra, 32 SOU s izuchavane na chuzhdi ezici <!-- beteiligte Institutionen bitte mit ", " angeben --> |
| + | | personen = Armin Hottmann, Joel Josephson, Jörn Loviscach, Marco Jessat, Nelly Kostova, Oliver Thiel, Piedade Vaz-Rebelo <!-- beteiligte Personen bitte mit ", " angeben --> |
| + | | kurzname = Vidumath <!-- Kurzname des Projekts --> |
| + | |Projektnummer=VG-SPS-BE-15-24-013795}} |
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| == Kurzbeschreibung == | | == Kurzbeschreibung == |
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| * '''Expertenaufgabe''' - Kreative Erkundungen: Mit transversalen Ansätzen (Kurzfilme, Kurzbericht, Tanz, Collage, Musik) werden Videoproduktionen entwickelt. | | * '''Expertenaufgabe''' - Kreative Erkundungen: Mit transversalen Ansätzen (Kurzfilme, Kurzbericht, Tanz, Collage, Musik) werden Videoproduktionen entwickelt. |
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− | | + | == Veröffentlichungen == |
− | | + | * [http://vidumath.eu/wp-content/uploads/2016/02/vidumath_booklet_DE.pdf Oliver Thiel, Armin Hottmann, Marco Jessat, Jörn Loviscach, Dominik Vaienti, Piedade Vaz-Rebelo, Nelly Kostova und Joel Josephson: ''vidumath - Kreative Videos im Mathematikunterricht''.] Kulturring in Berlin 2017, DOI: 10.13140/RG.2.2.15131.98080 (englische Version) |
− | | + | * [http://grundschulverband.de/produkt/band-143-forschung-fuer-die-praxis/ Oliver Thiel, Piedade Vaz-Rebelo, Jörn Loviscach, Joel Josephson, Nelly Kostova, Marco Jessat und Armin Hottmann: Videoproduktion im Mathematikunterricht. Ergebnisse aus dem Projekt «vidumath».] In Markus Peschel and Ursula Carle (Hrsg.): ''Forschung für die Praxis.''Grundschulverband : Frankfurt am Main 2017, S. 44-55. |
− | <!-- ggf. weitere Informationen --> | + | * [https://verlage.westermanngruppe.de/zeitschriften/grundschule/mathematik-differenziert/anlage/4589604/vidumath-Videos-im-Mathematikunterricht Oliver Thiel, Joel Josephson, Jörn Loviscach, Nelly Kostova, Piedade Vaz-Rebelo, Marco Jessat und Armin Hottmann: vidumath - Videos im Mathematikunterricht. Kinder veranschaulichen Mathematik durch eigene Stop-Motion-Videos.] ''[[Mathematik differenziert]] 1'', 2017, S. 28-31. |
| + | * [https://www.researchgate.net/publication/315894150_vidumath_-_creative_video_for_mathematics Oliver Thiel, Yvonne Grimeland, Jörn Loviscach, Nelly Kostova, Piedade Vaz-Rebelo, Joel Josephson, Marco Jessat und Armin Hottmann: vidumath - creative video for mathematics.] Poster auf der 13. ICME (13th International Congress on Mathematical Education. International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) : Hamburg 2016, DOI: 10.13140/RG.2.2.17419.28969<!-- ggf. weitere Informationen --> |