22
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 7:
Zeile 7: − + − + − +
Baustelle:Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion. (Promotionsprojekt) (Quelltext anzeigen)
Version vom 10. September 2018, 14:31 Uhr
, 14:31, 10. Sep. 2018keine Bearbeitungszusammenfassung
| jahr = 2016
| jahr = 2016
| typ =
| typ =
| betreut = Prof. Dr. Inge Schwank
| betreut = Inge Schwank|Prof. Dr. Inge Schwank
| begutachtet = Prof. Dr. Inge Schwank, Prof. Dr. Elmar Cohors-Fresenborg
| begutachtet = Inge Schwank|Prof. Dr. Inge Schwank, Elmar Cohors-Fresenborg|Prof. Dr. Elmar Cohors-Fresenborg
| download =
| download =
| sprache = deutsch
| sprache = deutsch
| note = sehr gut
| note = sehr gut
| pruefungam =
| pruefungam =
| schulart =
| schulart = Grundschule
| stufe =
| stufe =
| matheduc =
| matheduc =