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| | vorname = Boris <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> | | | vorname = Boris <!-- Vorname (wird für die Sortierung verwendet --> |
| | nachname = Girnat <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> | | | nachname = Girnat <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> |
− | | titel = Prof. Dr. <!-- vollständiger Titel --> | + | | titel = Prof. Dr. <!-- vollständiger Titel --> |
| | geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | | geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> |
| | gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | | gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> |
− | | funktion = Professor für Mathematik (Diskrete Mathematik und Stochastik) <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | + | | funktion = Professor für Mathematik (Mathematik mit Schwerpunkt Lehramt) <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> |
| | hochschule = Universität Hildesheim | | | hochschule = Universität Hildesheim |
| | homepage = https://www.uni-hildesheim.de/fb4/institute/imai/mitglieder/prof-dr-boris-girnat/ <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> | | | homepage = https://www.uni-hildesheim.de/fb4/institute/imai/mitglieder/prof-dr-boris-girnat/ <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> |
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| == Kurzvita == | | == Kurzvita == |
| Beruflicher Werdegang: | | Beruflicher Werdegang: |
− | * seit 2018: Professor für Mathematik (Leiter der Abteilung Diskrete Mathematik und Stochastik) am Institut für Mathematik und Angewandte Informatik der [[Universität Hildesheim]]. | + | * seit 2018: Professor für Mathematik mit Schwerpunkt Lehramt (Leiter der Abteilung Didaktik der Mathematik 2) am Institut für Mathematik und Angewandte Informatik der [[Universität Hildesheim]]. |
| * 2011 – 2018: Dozent an der Professur für Mathematikdidaktik und ihre Disziplinen des Institutes Sekundarstufe I/II der [[Fachhochschule Nordwestschweiz]], währenddessen: | | * 2011 – 2018: Dozent an der Professur für Mathematikdidaktik und ihre Disziplinen des Institutes Sekundarstufe I/II der [[Fachhochschule Nordwestschweiz]], währenddessen: |
| ** Wintersemester 2016/17: Vertretung der Professur für Mathematikdidaktik der Sekundarstufen I und II an der [[Universität Siegen]]. | | ** Wintersemester 2016/17: Vertretung der Professur für Mathematikdidaktik der Sekundarstufen I und II an der [[Universität Siegen]]. |
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| * Geometrie in den Sekundarstufen | | * Geometrie in den Sekundarstufen |
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− | == Projekte == | + | == Laufende Projekte == |
| + | *Cu2RVE: Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (gefördert von Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur). |
| + | *Innovation Plus (2019/20), Nr. 26: Erstellung und Evalaution eine onlinebasierten Lern- und Prüfungsplattform für die Vorlesung ''Einführung in die Didaktik der Mathematik'' (gefördert von Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur). |
| + | |
| + | == Abgeschlossene Projekte == |
| * COMBASTImath: Schweizweite Überprüfung der mathematischen Grundkompetenzen laut dem HarmoS-Konkordat zum Ende der neunten Klassenstufe einschließlich Erhebung kontextbezogener Daten zum Lernen von Mathematik (im Auftrag der Eidgenössischen Direktorenkonferenz). | | * COMBASTImath: Schweizweite Überprüfung der mathematischen Grundkompetenzen laut dem HarmoS-Konkordat zum Ende der neunten Klassenstufe einschließlich Erhebung kontextbezogener Daten zum Lernen von Mathematik (im Auftrag der Eidgenössischen Direktorenkonferenz). |
| * ADATEmath: Entwicklung eines adaptiven Online-Testsystems zur selbstständigen Überprüfung und Diagnose der mathematischen Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I (in Kooperation mit dem Institut für Bildungsevaluation an der Universität Zürich). | | * ADATEmath: Entwicklung eines adaptiven Online-Testsystems zur selbstständigen Überprüfung und Diagnose der mathematischen Leistung von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I (in Kooperation mit dem Institut für Bildungsevaluation an der Universität Zürich). |