44
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 34:
Zeile 34: + + + + + + + + + +
→Angemeldete Vorträge
<br>
<br>
Die im Vortrag skizzierten Diskussionen werden jeweils durch <i>zeitgenössische Aufgabenstellungen</i> illustriert, <i>die anregen (können), über zukünftigen Unterricht</i> auch in Kenntnis historiographisch fassbarer Erfahrungen <i>(evtl. auch neu) nachzudenken</i>.
Die im Vortrag skizzierten Diskussionen werden jeweils durch <i>zeitgenössische Aufgabenstellungen</i> illustriert, <i>die anregen (können), über zukünftigen Unterricht</i> auch in Kenntnis historiographisch fassbarer Erfahrungen <i>(evtl. auch neu) nachzudenken</i>.
<hr>
'''Carina Gander''' (PH Tirol)<br />
<span style="color:#0000FF">Mit <i>allen</i> Kindern
von Anfang an rechnen. Entwicklung, Erprobung und Überarbeitung von
Lernumgebungen auf Basis des Teile-Ganzes-Denkens im frühen
Arithmetikunterricht als ein Beispiel für Entwicklungsforschung</span>
<br>
<hr>
<hr>
<hr>