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| | | geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | | geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> |
| | | gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> | | | gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 --> |
| − | | hochschule = Universität Duisburg-Essen <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) --> | + | | hochschule = Universität zu Köln <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) --> |
| − | | funktion = <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | + | | funktion =Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Diplom-Pädagogin und Lerntherapeutin <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> |
| − | | email = <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | + | | email =info@praxishumbach.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> |
| − | | homepage = <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> | + | | homepage =http://www.praxishumbach.de/ <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> |
| | }} | | }} |
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| | == Kurzvita == | | == Kurzvita == |
| − | <!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen --> | + | *Promovierte Diplom-Pädagogin mit Zusatzausbildug in psychologischer Beratung und integrativer Dyskalkulietherapie |
| | + | *Seit 2001 auf Rechenstörungen (Dyskalkulie) spezialisierte Lerntherapeutin |
| | + | *Wissenschaftlerin zum Thema mathematisches Lernen |
| | + | *Ausbilderin für Lehrkräfte und Lerntherapeuten |
| | + | *Entwicklerin von Lernspielen für die Mathematikförderung<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen --> |
| | <!-- * Abitur ... | | <!-- * Abitur ... |
| | * Studium der ... --> | | * Studium der ... --> |
| − | <!-- | + | ==Veröffentlichungen== |
| − | == Arbeitsgebiete == --> | + | *Humbach, M. (2009): Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. In: [[Journal der Mathematikdidaktik]], 30, 2, S.175-176 |
| − | <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | + | *Humbach, M. (2009): Arithmetisches Basiswissen in der Jahrgangsstufe 10. In:Fritz, A. & Schmidt, S. (Hrsg.): Fördernder Mathematikunterricht der Sek I. Weinheim: Beltz, S-58-72 |
| − | <!--
| + | *Humbach, M. (2008): Schwache Rechner in der Jahrgangsstufe 10. In: Kopf & Zahl - Journal des Vereins für Lerntherapie & Dyskalkulie, 10. Ausgabe |
| − | == Projekte == --> | + | *Humbach, M. (2008):Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. Quantitative und qualitative Analysen. Berlin: Dr. Köster |
| − | <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | + | *Humbach, M. (2009) dingo<sup>100</sup>- Ein Rechenspiel für den Zahlenraum bis 100. Köln: 2. Auflage |
| | + | == Arbeitsgebiete == |
| | + | *wissenschaftlich fundierte Diagnostik und Therapie von Rechenstörungen |
| | + | *Expertin für die Therapie rechenschwacher Erwachsener |
| | + | *Forschung in Kooperation mit der [[Universität Duisburg-Essen]] und der [[Universität zu Köln]] |
| | + | *Lehrbeauftragte an der [[Universität Duisburg-Essen]] und der [[Universität zu Köln]] |
| | + | *Veröffentlichungen von wissenschaftlichen Studien und mathematischen Lernmaterialien |
| | + | *Referentin der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und Lerntherapeuten |
| | + | <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> |
| | + | == Projekte == |
| | + | *2004-2007 |
| | + | :Quantitative und qualitative Untersuchungen der arithmetischen Basiskompetenzen von Schülern der Klasse 10 |
| | + | *2007-2008 |
| | + | :Diagnostik arithmetischer Basiskompetenzen in den Eingangsklassen der Sekundarstufe I |
| | + | *2010 |
| | + | :Entwicklungsverläufe mathematischer Kompetenzen in der Klasse 4 unter Berücksichtigung von Maßnahmen individueller Förderung<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> |
| | <!-- | | <!-- |
| | == Vernetzung == --> | | == Vernetzung == --> |