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{{pers
| vorname = Roland
| nachname = Rink
| titel = <!-- vollständiger Titel -->
| dissertation = <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert = nein <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->
| geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule = Universität Lüneburg
| funktion = Wissenschaftlicher Mitarbeiter
| email = <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage = http://www.leuphana.de/roland-rink.html
}}
== Kurzvita ==
* 2004: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt-, und Realschulen.
* 2006- 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt-, und Realschulen. (Bester Abschluss des Jahrgangs; Note: 1,0 )
* 2008 Grundschullehrer und stellvertretender Konrektor
* 2008- Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Mathematik der Leuphana Universität
== Veröffentlichungen ==
* Rink, Roland (2011): Strategien von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen. Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht
* Rink, Roland (2011): Tagungsbericht zum Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik" Erscheint in: GDM Mitteilungen 91
* Rink, R., [[Torsten Fritzlar|Fritzlar, T.]] (2010): Zu Fähigkeiten von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, 693 – 696. Münster
* Rink, Roland (2010): Mit Steckwürfel und Geobrett. Eine Mathematikforschungswerkstatt im Ganztagskonzept einer Grundschule. In: [[Torsten Fritzlar]] & [[Frank Heinrich]] (Hg.) Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. S. 153 - 167. Offenburg
* Rink, Roland (2010): Tagungsbericht zum Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik" In: [[Mitteilungen der GDM]] 88. S. 28- 30
* Rink, Roland (2009): Bekommst du vorgelesen? In: Grundschule Mathematik Heft Nr. 21/09. S. 10 - 14
== Arbeitsgebiete ==
* Der Verhältnisbegriff und seine Bedeutung für den Mathematikunterricht
* Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
== Projekte ==
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
== Vernetzung ==
{{gdm|2007}}
{{pers
| vorname = Roland
| nachname = Rink
| titel = <!-- vollständiger Titel -->
| dissertation = <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)-->
| promoviert = nein <!-- wird hier "nein" angegeben, so ist der Titel der Dissertation vorläufig und wird nicht verlinkt -->
| geboren = <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| gestorben = <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule = Universität Lüneburg
| funktion = Wissenschaftlicher Mitarbeiter
| email = <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
| homepage = http://www.leuphana.de/roland-rink.html
}}
== Kurzvita ==
* 2004: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt-, und Realschulen.
* 2006- 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund-, Haupt-, und Realschulen. (Bester Abschluss des Jahrgangs; Note: 1,0 )
* 2008 Grundschullehrer und stellvertretender Konrektor
* 2008- Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Mathematik der Leuphana Universität
== Veröffentlichungen ==
* Rink, Roland (2011): Strategien von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen. Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht
* Rink, Roland (2011): Tagungsbericht zum Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik" Erscheint in: GDM Mitteilungen 91
* Rink, R., [[Torsten Fritzlar|Fritzlar, T.]] (2010): Zu Fähigkeiten von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, 693 – 696. Münster
* Rink, Roland (2010): Mit Steckwürfel und Geobrett. Eine Mathematikforschungswerkstatt im Ganztagskonzept einer Grundschule. In: [[Torsten Fritzlar]] & [[Frank Heinrich]] (Hg.) Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. S. 153 - 167. Offenburg
* Rink, Roland (2010): Tagungsbericht zum Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik" In: [[Mitteilungen der GDM]] 88. S. 28- 30
* Rink, Roland (2009): Bekommst du vorgelesen? In: Grundschule Mathematik Heft Nr. 21/09. S. 10 - 14
== Arbeitsgebiete ==
* Der Verhältnisbegriff und seine Bedeutung für den Mathematikunterricht
* Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
== Projekte ==
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
== Vernetzung ==
{{gdm|2007}}