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Zeile 106: − − === Internetdokument === − − − *Leuders, Timo (2006): Mit Aufgaben Kommunikation und Kooperation im Mathematikunterricht fördern - fachliches und soziales Lernen miteinander verbinden. Erläuterungen zum SINUS Modul 8. Online verfügbar unter http://www.sinus-transfer.de. − − *Leuders, Timo (2006): Mit geeigneten Aufgaben die Verantwortung für das eigene Lernen stärken. Erläuterungen zum SINUS Modul 9. Online verfügbar unter http://www.sinus-transfer.de. − − *Barzel, Bärbel; Leuders, Timo; Hußmann, Stephan; Melis, Erica; Michel, Sigrid (2003): Matheführerschein. Ein Brückenkurs für Studierende der Fachhochschule. Erstellt in Zusammenarbeit von Universität Duisburg (Barzel), PH Karlsruhe (Hußmann), Landesinstitut für Schule Soest (Leuders), DFKI Saarbrücken (Melis), FH Dortmund (Michel). FH Dortmund. Online verfügbar unter http://www.mathe-fuehrerschein.de. − − *Leuders, Timo; Jungkamp, Burkhard; Hußmann, Stephan; Möller, Gerd (2003): PISA 2000 — eine neue Mathematik? − − *Leuders, Timo (1998): Korrelationen in hohen Raumdimensionen. Dissertation Universität Dortmund. Online verfügbar unter http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=960490159 −
→Internetdokument
Leuders, T. (2009). Erwischt! – Steuerprüfung mit statistischem Know-how. Mathematik lehren(153), 24–29.
Leuders, T. (2009). Erwischt! – Steuerprüfung mit statistischem Know-how. Mathematik lehren(153), 24–29.
Greefrath, G., & Leuders, T. (2009). Nicht von ungefähr: Runden - Schätzen - Nähern. PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 51(28), 1-6.
Greefrath, G., & Leuders, T. (2009). Nicht von ungefähr: Runden - Schätzen - Nähern. PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 51(28), 1-6.
== Arbeitsgebiete ==
== Arbeitsgebiete ==