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Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung (Quelltext anzeigen)
Version vom 15. Juni 2009, 07:38 Uhr
, 07:38, 15. Jun. 2009keine Bearbeitungszusammenfassung
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| name= Anna Susanne Steinweg
| name= Anna Susanne Steinweg
| titel = Bearbeiten von Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung
| titel = Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung
| hochschule= Universität Dortmund
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| jahr = 2001
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