108
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 36:
Zeile 36: + − + − + + + Zeile 78:
Zeile 81: + +
→Veröffentlichungen
=== Herausgeberschaft ===
=== Herausgeberschaft ===
*Benz, C.; Brandt, B.; Kortenkamp, U.; Krummheuer, G.; Ladel, S.; Vogel, R. (2013): Early Mathematics Learning. Selected Papers of the POEM 2012 Conference. Springer
*Ladel, S. & Schreiber, Chr. (2012): Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Band 1 der Reihe: Technologieeinsatz und Mathematikunterricht. Franzbecker Hildesheim, Berlin
*Ladel, S. & Schreiber, Chr. (2012): Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Band 1 der Reihe: Technologieeinsatz und Mathematikunterricht. Franzbecker Hildesheim, Berlin
*Ladel, S. (2012): "Computer" Herausgeberin des Themenhefts und Basisartikel. Grundschulunterrichct 4/2012. Oldenburg
*Ladel, S. (2012): Digitale Medien. Grundschulunterricht 4/2012. Oldenburg
=== Zeitschriftenartikel ===
=== Zeitschriftenartikel ===
* Ladel, S. & Kortenkamp, U. (erscheint 2012): An activity-theoretic approach to multi-touch tools in early maths learning.
* Ladel, S. (2012): Computer an und ran? nein! Gezielter und sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule. Basisartikel in: Grundschulunterricht 4/2012
* Ladel, S. & Kortenkamp, U. (erscheint 2013): An activity-theoretic approach to multi-touch tools in early maths learning.In: The International Journal for Technology in Mathematics Education
* Ladel, S. (2011): Darstellen von Diagrammen am Computer. In: Grundschulunterricht Mathematik
* Ladel, S. (2011): Darstellen von Diagrammen am Computer. In: Grundschulunterricht Mathematik
=== Beiträge in Tagungsbänden ===
=== Beiträge in Tagungsbänden ===
*Bezold, S. & Ladel, S. (erscheint 2013): Reasoning in primary mathematics - an ICT-supported environment. In: Proceedings of CERME 8, Antalya. 2013
*Dohrmann, Chr., Kortenkamp, U. & Ladel, S. (2012): An Activity-Theoretic View on Multitouch Devices in Mathematics Education. In Proceedings. ICME 12, Seoul. 2012
*Dohrmann, Chr., Kortenkamp, U. & Ladel, S. (2012): An Activity-Theoretic View on Multitouch Devices in Mathematics Education. In Proceedings. ICME 12, Seoul. 2012