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- {{studium|2011|2019|Mathematik & Informatik| Universität Koblenz-Landau|M. Ed}} ( keine {{wimi| 2019|2022 |Universität Koblenz-Landau |position=Wissenschaftlicher Mitarbeit3 KB (286 Wörter) - 11:48, 21. Okt. 2023
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- # 2019: [[GDM-Jahrestagung 2019|Regensburg]] an der [[Uni Regensburg]]3 KB (284 Wörter) - 13:32, 9. Apr. 2024
- * Herbsttagung 2019 Freiburg – Thema "Diagnostische Kompetenzen" * Frühjahrstagung 2019 Münster3 KB (338 Wörter) - 10:44, 30. Nov. 2023
- '''2019: Heidelberg''' …ochschule Heidelberg ausgerichtet. Weitere Infos findet ihr hier: [https://2019.nachwuchskonferenz.de/ GDM-Nachwuchskonferenz2019]4 KB (467 Wörter) - 16:30, 12. Mär. 2024
- {{wimi| 2018 | 2019 |Universität Siegen|position=Lehrkraft für besondere Aufgaben |wo=Departm {{wimi| 2019 | 2021 |Carl von Ossietzky Universität Oldenburg|position=Wissenschaftlich2 KB (267 Wörter) - 09:04, 14. Mär. 2023
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- …Köln ([[Benjamin Rott]] + Team) stattgefunden. Zusätzlich hat am Sa, 19.1.2019, eine [http://www.mathedidaktik.uni-koeln.de/12451.html Satellitentagung]… …min Rott]] geleitet. Von der GDM-Tagung 2014 (Gründung) bis zur GDM-Tagung 2019 wurde er von [[Ana Kuzle]] und Benjamin Rott geleitet.5 KB (667 Wörter) - 15:36, 17. Nov. 2023
- {{studium|2017|2019|Lehramt (Gy/Ge) Mathematik & Französisch|RWTH Aachen|Master of Education}} * 2019 – 2021 Referendariat am Gymnasium Baesweiler2 KB (271 Wörter) - 12:34, 28. Aug. 2022
- * 2016 - 2019 Konrektor an der Realschule Blumberg * Sommer 2019, Verleihung des Grads eines Dr. phil3 KB (315 Wörter) - 10:55, 11. Nov. 2019
- {{wimi| 2018 |2019|Hochschule Osnabrück|position=Lehrkraft für besondere Aufgaben |wo=Instit {{wimi| 2019 |2020 |Technische Hochschule Köln|position=Wissenschaftliche Mitarbeiterin3 KB (292 Wörter) - 10:10, 9. Jun. 2021
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- …h an einem Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik (AK LLL) interessierte GDM-Mitglieder zum ersten Mal getroffen. Noch im selben Jahr wurde der AK LLL auf der [htt …in des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Sprecher*innengruppe von 2015-2019)12 KB (1.517 Wörter) - 14:05, 27. Mär. 2024
- …athematisch-experimenteller Methoden. In Beiträge zum Mathematikunterricht 2019. Münster: WTM. …es ExpertInnen-NovizInnen-Vergleichs. In Beiträge zum Mathematikunterricht 2019. Münster: WTM.3 KB (418 Wörter) - 17:00, 9. Nov. 2019
- * [[Katrin Förtsch]] (2019). Niveaustufenvergleich des individuellen Fachinteresses für ingenieurwiss …ationstechnik – Metalltechnik – Fahrzeugtechnik. Heft 134. 34. Jahrgang. 2/2019.4 KB (427 Wörter) - 15:35, 5. Mär. 2021
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