Meta-Analyse von Zugängen zur mathematischen Modellbildung und Konsequenzen für den Unterricht

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Eva Jablonka (1996): Meta-Analyse von Zugängen zur mathematischen Modellbildung und Konsequenzen für den Unterricht. Dissertation, Technische Universität Berlin.
Betreut durch Manfred Panknin .

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Auszeichnungen

Kontext

Literatur

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