Anselm Lambert: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 2. Mai 2013, 13:35 Uhr

Beispiel:

1968 geboren
1987 Abitur, danach Zividienst
ab 1989 Studium der Mathematik und der Physik, sowie in Psychologie und Erziehungswissenschaften an der Universität des Saarlandes (UdS)
1997 Diplom in Mathematik, danach wissenschaftlicher Mitarbeiter für Mathematik an der UdS
2002 Dissertation in Mathematik, danach wissenschaftlicher Assistent für Mathematik und ihre Didaktik an der UdS
2003-2007 Lehrauftrag Mathematikunterricht an der Schmelzerwaldschule St.Ingbert
2005-2007 Vertretungsprofessur Didaktik der Mathematik und Didaktik der Informatik an der Goethe Universität Frankfurt am Main
Seit 2007 Universitätsprofessor für Mathematik und ihre Didaktik an der UdS (nach einem abgelehnten Ruf nach Frankfurt)
2010 Landespreisträger Hochschullehre für die Neukonzeption des Lehramtsstudiums Mathematik

Mathematik
- Theorie der Operatorräume
- Elementarmathematik diesseits formal-algebraischer Argumentationen
Didaktik
- Stoffdidaktik unter Berücksichtigung kognitiver und epistemologischer Aspekte
- Geschichte des Mathematikunterrichts
- Weiterentwicklung der Aufgabenkultur
- Fortbildung

Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)
Vorsitzender des Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik, gemeinsam mit Ulrich Kortenkamp

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 == Arbeitsgebiete ==
-*Theorie der Operatorräume
+*Mathematik
-*Homogene hilbertsche Operatorräume und ihre vollständig beschränkten Abbildungen. (Diplomarbeit 1997)
+**Theorie der Operatorräume
+**Elementarmathematik diesseits formal-algebraischer Argumentationen
-*Ideale vollständig beschränkter Operatoren.
+*Didaktik
-<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
+**Stoffdidaktik unter Berücksichtigung kognitiver und epistemologischer Aspekte
+**Geschichte des Mathematikunterrichts
+**Weiterentwicklung der Aufgabenkultur
+**Fortbildung
 == Projekte ==