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22. März 2019
| 09:00 | Daniela Aßmus (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Benjamin Rott (Diskussion | Beiträge) (MGP) |
21. März 2019
| N 17:40 | Mathematische Begabung im frühen Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung kognitiver Merkmale (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.258 Bytes) . . [Daniela Aßmus (2×)] | |
| 17:40 (Aktuell | Vorherige) . . (-20 Bytes) . . Daniela Aßmus (Diskussion | Beiträge) | ||
| N | 17:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.278 Bytes) . . Daniela Aßmus (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“) |
| N 16:52 | Daniela Aßmus (Unterschied | Versionen) . . (+2.131 Bytes) . . Daniela Aßmus (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“) |
| 16:31 | (Neuanmeldungs-Logbuch) . . Benutzerkonto Daniela Aßmus (Diskussion | Beiträge) wurde erstellt |
20. März 2019
| 16:38 | F3 – Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen (Unterschied | Versionen) . . (+896 Bytes) . . Klinger (Diskussion | Beiträge) (→Workshop zu Begriffe, Theorien und Konzepten im Bereich des Funktionalen Denkens (Arbeitstitel)) |
18. März 2019
| 16:01 | Andreas Büchter [markieren] (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (-78 Bytes) . . [Buechter (3×)] | |
| 16:01 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte) . . Buechter (Diskussion | Beiträge) | ||
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