Untersuchungen zur Effektivität der Methodikausbildung von Fachlehrern der Fachrichtung Mathematik mit Hilfe programmierter Arbeitsmittel: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 13. Januar 2014, 21:35 Uhr
Gerhard Mühling (1968): Untersuchungen zur Effektivität der Methodikausbildung von Fachlehrern der Fachrichtung Mathematik mit Hilfe programmierter Arbeitsmittel. Dissertation, Pädagogische Hochschule Potsdam.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Mathematikunterricht, Fachlehrerausbildung, Programmierte Materialien, Methoden