Konstruktive Unterrichtslehre (exemplifiziert am Mathematikunterricht). Bausteine einer Erziehungswissenschaft als normativ-kritische Bildungstheorie: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 15. Januar 2014, 22:07 Uhr
Dieter Volk (1976): Konstruktive Unterrichtslehre (exemplifiziert am Mathematikunterricht). Bausteine einer Erziehungswissenschaft als normativ-kritische Bildungstheorie. Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster.
Begutachtet durch H. Bokelmann.
Zusammenfassung
Auszeichnungen
Schlagworte
Erziehungswissenschaft; Mathematikunterricht; Reflexion; Bildungstheorie