Entwicklung und Evaluation eines Mathematikcurriculums für Ausländerkinder: Unterschied zwischen den Versionen

Aus madipedia
Zur Navigation springen Zur Suche springen
(Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)
(kein Unterschied)

Version vom 20. Februar 2014, 11:58 Uhr


Anton Ottmann (1979): Entwicklung und Evaluation eines Mathematikcurriculums für Ausländerkinder. Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Begutachtet durch Röhrs und Lenhard.

Zusammenfassung

Es wird dargestellt , wie sich Verfahren und Theorien der Entwicklung und Evaluation von Curricula auf eine spezielle Fragestellung anwenden lassen. Die Wechselbeziehung zwischen der theoretischen Analyse mathematischer Inhalte, einer Bestandsaufnahme der schulischen und sozialen Situation von Ausländerkindern, der Suche nach allgemeinen Lernzielen für die Adressatengruppe und schließlich der ausführlichen und sorgfältig evaluierten Erprobung von Inhalten, führt zu einem Curriculum, das über die Aufzählung von Lernzielen hinaus Möglichkeiten der konkreten Unterrichtsgestaltung aufzeigt.

Auszeichnungen

Schlagworte

Curriculumentwicklung; Curriculumevaluation; Mathematikunterricht; Lernziel; Sprache; Unterrichtsversuch; Ausländerkind

Kontext

Literatur

Links

Diskussion