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Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren (Quelltext anzeigen)
Version vom 22. Februar 2010, 22:33 Uhr
, 22:33, 22. Feb. 2010→Literatur
=== Literatur ===
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Bonn: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland.
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Terhart, E. (2002): Standards für die Lehrerbildung – Eine Expertise für die Kultusminister konferenz
(ZKL-Texte Nr. 24). Münster: Zentrale Koordination Lehrerausbildung.
=== Links ===
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== Diskussion ==
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<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
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