Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht : Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 17. Juli 2014, 09:33 Uhr
Petra Merziger (2007): Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht : Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe. Dissertation, Universität Hamburg.