Die Wirksamkeit pädagogischer Mittel und Methoden unter besonderer Berücksichtigung der Forderung und Wertung: nachgewiesen am Beispiel des Mathematikunterrichts der 8. Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 11:41 Uhr
Jürgen Erbe (1973): Die Wirksamkeit pädagogischer Mittel und Methoden unter besonderer Berücksichtigung der Forderung und Wertung: nachgewiesen am Beispiel des Mathematikunterrichts der 8. Klasse. Dissertation, Pädagogische Hochschule Erfurt-Mühlhausen.