Zu Problemen der fachübergreifenden Wissensvermittlung (dargestellt am Beispiel der Unterrichtsfächer Mathematik, Physik und produktive Arbeit in der Klassenstufe 9): Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 13:46 Uhr
Burkhard Jeschke, Gerd Krizsmanek, Bernd Ocholt (1982): Zu Problemen der fachübergreifenden Wissensvermittlung (dargestellt am Beispiel der Unterrichtsfächer Mathematik, Physik und produktive Arbeit in der Klassenstufe 9). Dissertation, Pädagogische Hochschule Erfurt-Mühlhausen.