Mareike Kunter: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | * 2004 Promotion "[[Multiple Ziele im Mathematikunterricht]]" [[FU Berlin]] | |
| − | + | * 2004-2010 Wissenschaftliche Mitarbeit [[Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin]] | |
| − | + | * 2008 Habilitation "Motivation als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften" FU Berlin | |
| − | --> | + | * seit 2010 Professur für Pädagogische Psychologie [[Goethe-Universität Frankfurt am Main]]<ref>http://www.psychologie.uni-frankfurt.de/52240894/10_kunter</ref> |
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| − | + | * Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGP) | |
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| − | + | * European Association of Research in Learning and Instruction (EARLI) | |
| − | + | * American Educational Research Association (AERA) | |
| − | + | * Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)<ref>http://www.psychologie.uni-frankfurt.de/52240894/10_kunter</ref> | |
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Aktuelle Version vom 10. Juni 2017, 20:37 Uhr
Prof. Dr. Mareike Kunter.
Professur für Pädagogische Psychologie. Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Dissertation: Multiple Ziele im Mathematikunterricht.
Kurzvita
- 1999 Diplom in Psychologie Universität Würzburg
- 2001-2002 Wissenschaftliche Mitarbeit im PISA-Projekt
- 2004 Promotion "Multiple Ziele im Mathematikunterricht" FU Berlin
- 2004-2010 Wissenschaftliche Mitarbeit Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin
- 2008 Habilitation "Motivation als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften" FU Berlin
- seit 2010 Professur für Pädagogische Psychologie Goethe-Universität Frankfurt am Main[1]
Veröffentlichungen
Arbeitsgebiete
Projekte
Mitgliedschaften
- Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGP)
- Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)
- European Association of Research in Learning and Instruction (EARLI)
- American Educational Research Association (AERA)
- Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)[2]