Daniela Götze: Unterschied zwischen den Versionen

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* Seite WiSe 2019 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der Universität Siegen
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*2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund
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*2007-2019 Akademische (Ober)Rätin, TU Dortmund
 
*1997-2000 LA GS [[Universität Paderborn]]  
 
*1997-2000 LA GS [[Universität Paderborn]]  
 
*2001-2003 2. Staatsexamen LA GS
 
*2001-2003 2. Staatsexamen LA GS
*2003-2004 Promotionsaufbaustudium Universität Paderborn
 
 
*2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei [[Hartmut Spiegel|H. Spiegel]] an der Universität Paderborn
 
*2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei [[Hartmut Spiegel|H. Spiegel]] an der Universität Paderborn
 
*2007 Promotion, Universität Paderborn
 
*2007 Promotion, Universität Paderborn
*2007-2009 Akademische Rätin auf Zeit, [[TU Dortmund]]
 
*2009-2011 Akademische Rätin, TU Dortmund
 
*seit 04/2011 Akademische Oberrätin, TU Dortmund
 
*2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund
 
  
 
== Arbeitsgebiete ==
 
== Arbeitsgebiete ==

Version vom 2. März 2020, 09:11 Uhr

MadipediaBetreute
Dissertationen

Prof. Dr. Daniela Götze.
Technische Universität Dortmund.
Eigene Homepage: https://www.mathematik.tu-dortmund.de/sites/aor-dr-daniela-goetze.
Dissertation: Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben.
E-Mail


Kurzvita

  • Seite WiSe 2019 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der Universität Siegen
  • 2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund
  • 2007-2019 Akademische (Ober)Rätin, TU Dortmund
  • 1997-2000 LA GS Universität Paderborn
  • 2001-2003 2. Staatsexamen LA GS
  • 2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei H. Spiegel an der Universität Paderborn
  • 2007 Promotion, Universität Paderborn

Arbeitsgebiete

  • Sprachförderung im Mathematikunterricht der Grundschule
  • Kognitive Funktion von Sprache beim Lernen mathematischer Basiskompetenzen
  • Präformales Begründen und Erklären in der Grundschule

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