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| geboren = 25. März 1948                        <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
 
| geboren = 25. März 1948                        <!-- Geburtsdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999  -->
 
| gestorben =                      <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
 
| gestorben =                      <!-- Todesdatum in der Form 1. April 1999 oder April 1999 oder 1999 -->
| hochschule =Leuphana Universität                     <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
+
| hochschule = Leuphana Universität Lüneburg                  <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben -->
| funktion =                         <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
+
| funktion = Honorar-Professorin für Mathematik, Akad. Dir  (i.R.)                      <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik -->
 
| email = Haftendorn@uni.leuphana.de                              <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
 
| email = Haftendorn@uni.leuphana.de                              <!-- aktuelle E-Mail-Adresse -->
 
| homepage =http://www.mathematik-verstehen.de                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
 
| homepage =http://www.mathematik-verstehen.de                      <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->
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| MGP-ID = 21501
 
}}
 
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**Fachgruppenleitung, Engagement in der Lehrerfortbildung
 
**Fachgruppenleitung, Engagement in der Lehrerfortbildung
 
**1983 Qualifizierung in Informatik (Lehre bis Abitur)
 
**1983 Qualifizierung in Informatik (Lehre bis Abitur)
**1984-2002 Schulfotografie, Laborbetreung, Unterricht, Lehrerfortbildung(leitend)
+
**1984-2002 Schulfotografie, Laborbetreuung, Unterricht, Lehrerfortbildung(leitend)
 
**ab 1991 Lehre an der [[Fachhochschule Nordostniedersachen]],  Ingenieurmathematik 2, an der [[Leuphana Universität Lüneburg]] im Lehrauftrag bis 2008
 
**ab 1991 Lehre an der [[Fachhochschule Nordostniedersachen]],  Ingenieurmathematik 2, an der [[Leuphana Universität Lüneburg]] im Lehrauftrag bis 2008
 
**ab 1993 Lehrauftag an der [[Universität Lüneburg]] in den Lehramtsstudiengängen, ab 1996 Betreuung LBS Unterrichtsfach Mathematik
 
**ab 1993 Lehrauftag an der [[Universität Lüneburg]] in den Lehramtsstudiengängen, ab 1996 Betreuung LBS Unterrichtsfach Mathematik
 
**2002 Wechsel von der Schule an die [[Leuphana Universität Lüneburg]],
 
**2002 Wechsel von der Schule an die [[Leuphana Universität Lüneburg]],
**ab 2007 Entwicklung und Durchführung von "Mathematik für alle"
+
**ab 2007 Entwicklung und Durchführung von "Mathematik für alle" im Leuphanasemester
**2013 Pensionierung nach Erreichung der Altersgrenze
+
**Okt. 2013 Pensionierung nach Erreichung der Altersgrenze
**Weitere Lehre in "Mathematik für alle" im WS 2013/14
+
**bis 2016 Lehre in "Mathematik für alle"  
    
*Besonderes
 
*Besonderes
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== Veröffentlichungen ==
 
== Veröffentlichungen ==
Buch: Mathematik sehen und verstehen Springer- Spektrum-Verlag 2010
+
2010 Buch: Haftendorn:<b>'''Mathematik sehen und verstehen'''</b>, Springer-Spektrum-Verlag<br />
 +
Neuauflagen:<br />
 +
2. Auflage 2015, Ergänzung von 44 Seiten in drei neuen Themen, <br />
 +
3. Auflage 2018, Ergänzung von 40 Seiten in neuen und bisherigen Themen.<br />
 +
Freier Zugriff auf die GeoGebra- und Mathematica-Dateien, die im Buch verwendet wurden, und auf Ergänzungen<br />
 +
http://www.mathematik-sehen-und-verstehen.de<br />
 +
<br />
 +
2017 Buch: Haftendorn: <b>'''Kurven erkunden und verstehen'''</b>, Springer-Spektrum-Verlag<br />
 +
Zu nutzen als grundlegendes Werk, Einsatz von GeoGebra oder anderen DGS<br />
 +
Freier Zugriff auf die GeoGebra-Dateien, die im Buch verwendet wurden, ausführliche Lösungen aller Aufgaben und auf Ergänzungen<br />
 +
http://www.kurven-erkunden-und-verstehen.de<br />
 +
<br />
 +
2021 Buch: Haftendorn, Riebesehl, Dammer <b>'''Höhere Mathematik sehen und verstehen'''</b>, Springer-Spektrum-Verlag, <br />
 +
Zu nutzen als Unterstützung des Lernens von Mathematik in den Hochschulen, Visualisierungen und Beweisführungen für Studierende, Lehrende und Interessenten.<br />
 +
Zugriff auf alle verwendeten GeoGebra-Dateien und Ergänzungen findet sich auf einer zweiten Säule der <br />
 +
Website http://www.mathematik-sehen-und-verstehen.de<br />
 +
 
 +
 
 
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
 
<!-- Liste der veröffentlichen Literatur. Untergliederung möglich. Personen und Hochschulen bitte mit [[…]] kennzeichnen
 
Beispiel:  
 
Beispiel:  
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<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
 
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
 
Schwerpunkt: Lehre von Mathematik in Schule und Hochschule, Visualisierung,  
 
Schwerpunkt: Lehre von Mathematik in Schule und Hochschule, Visualisierung,  
Einsatz von Computern in der Lehre (GeoGebra, TI Nspire, MuPAD, Mathematica u.a.)
+
Einsatz von Computern in der Lehre ([[GeoGebra|GeoGebra]], [[TI-Nspire|TI Nspire]], MuPAD, Mathematica u.a.)
    
== Projekte ==
 
== Projekte ==
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== Mitgliedschaften ==
 
== Mitgliedschaften ==
khdm Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik
   
{{gdm}}
 
{{gdm}}
 
{{mnu}}
 
{{mnu}}
 +
{{dmv}}
 +
{{khdm Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik}}<br />
 
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
 
<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
 +
{{Arbeitskeis Geometrie}}<br />
 +
{{Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge}}<br />
 
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
 
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
    
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
 
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
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