Merve Kaya: Unterschied zwischen den Versionen

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| dissertation = Sprache und Sprachförderung im Mathematikunterricht der Grundschule - Eine sprachintegrative Studie zur fachdidaktischen Entwicklungsforschung am Beispiel der Lernumgebung 'Platonische Körper'
 
| dissertation = Sprache und Sprachförderung im Mathematikunterricht der Grundschule - Eine sprachintegrative Studie zur fachdidaktischen Entwicklungsforschung am Beispiel der Lernumgebung 'Platonische Körper'
 
| promoviert =  
 
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| geboren = 1996
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| hochschule = Universität Duisburg-Essen
 
| hochschule = Universität Duisburg-Essen

Version vom 26. Januar 2024, 13:32 Uhr

Merve Kaya.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin. Universität Duisburg-Essen.
Promotionsprojekt: Sprache und Sprachförderung im Mathematikunterricht der Grundschule - Eine sprachintegrative Studie zur fachdidaktischen Entwicklungsforschung am Beispiel der Lernumgebung 'Platonische Körper' (Promotionsprojekt).
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  • Sprachsensibler Mathematikunterricht
  • Entwicklung und Erforschung von Lernumgebungen

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