Hussein Abdelfatah: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | | hochschule = Suez Canal University | + | | hochschule = Faculty of Education, Suez Canal University. <!-- aktuelle Hochschule (wird als Querverweis verwendet) Bitte EINFACHER NAME eingeben --> |
| − | | funktion = | + | | funktion = Assistant Professor of Curriculum & Educational Technology. |
| + | <!-- Funktion (z.B. Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Professorin für Didaktik der Mathematik --> | ||
| email = hussein.abdelfatah@yahoo.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | | email = hussein.abdelfatah@yahoo.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | ||
| homepage = http://www.dynamicgeometry.net/cv.html <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> | | homepage = http://www.dynamicgeometry.net/cv.html <!-- URL der Homepage, inkl. http:// --> | ||
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* 2010-2011 Doktorand an der [[PH Karlsruhe]] | * 2010-2011 Doktorand an der [[PH Karlsruhe]] | ||
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[[Dynamische Geometrie]], Einstellungen zum Beweisen in der Geometrie, Lehren und Lernen mit neuen Medien, Medien Pädagogik, Lernen mit Multimedia. | [[Dynamische Geometrie]], Einstellungen zum Beweisen in der Geometrie, Lehren und Lernen mit neuen Medien, Medien Pädagogik, Lernen mit Multimedia. | ||
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Version vom 20. August 2011, 00:17 Uhr
Dr. phil. Hussein Abdelfatah.* 27.1.1976.
Assistant Professor of Curriculum & Educational Technology.. Faculty of Education und Suez Canal University..
Eigene Homepage: http://www.dynamicgeometry.net/cv.html.
Dissertation: Improving Attitudes towards Geometric Proof through a Suggested Story-Based Dynamic Geometry Approach.
E-Mail
Kurzvita
- bis 1998 Studium Mathematik, Abschluss: Bachelor of Science in Education
- 1998-1999 Grundschullehrer
- 1999-2004 Research Assistant
- 2004 Master of Education, Curricula and Mathematics Instruction
- seit 2004 Assistant Lecturer in Curricula and Mathematics Instruction Dep, Suez Canal University
- 2008-2009 Doktorand an der Universität Bayreuth
- 2010-2011 Doktorand an der PH Karlsruhe
- Januar 2011 Promotion an der PH Karlsruhe
Arbeitsgebiete
Dynamische Geometrie, Einstellungen zum Beweisen in der Geometrie, Lehren und Lernen mit neuen Medien, Medien Pädagogik, Lernen mit Multimedia.