Marcus Nührenbörger

Begutachtete Dissertationen

Prof. Dr. Marcus Nührenbörger.
Professor für Didaktik der Mathematik. Technische Universität Dortmund.
Eigene Homepage: http://www.mathematik.tu-dortmund.de/agnuehrenboerger/de/home.html.
Dissertation: Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen. Theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 235154 

Kurzvita

• seit 2009: Professor am IEEM der Technischen Universität Dortmund
• 2008: Vertretung einer Professur für Didaktik der Mathematik an der Technischen Universität Dortmund
• 2005 - 2009: Abgeordnete Lehrkraft an der Universität Duisburg-Essen
• 2002: Promotion
• 1999 - 2002: Promotionsstipendium vom Cusanuswerk, Bischöfliche Studienstiftung
• 1997 - 2005: Lehrer an den Grundschulen Osterwick und Darfeld
• 1995 - 1996: Referendariat in Verden
• 1990 - 1995: Studium Lehramt Primarstufe an der WWU Münster

Veröffentlichungen

Publikationsliste

Arbeitsgebiete

Epistemologisch orientierte Interaktionsforschung in enger Kooperation mit der Unterrichtspraxis (Grundschule sowie Übergänge in die und nach der Grundschule)

• Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lernprozesse im Kontext der Behandlung substantieller Aufgabenformate
• Interaktive Wissenskonstruktionsprozesse unter den Bedingungen von Heterogenität
• Professionalisierungsprozesse im Rahmen der Aus- und Weiterbildung

Projekte

Aktuelle Projekte

Mitgliedschaften

• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik)

• Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung 4: Inklusion
• 2021- Mitglied im Beirat der GDM