Julia Niederquell: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Bitte beschränken Sie sich auf die fünf wichtigsten Veröffentlichungen. | ||
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| + | == Arbeitsgebiete == | ||
| + | <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen --> | ||
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| + | *Verstehensgrundlagen | ||
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| + | *Darstellungen und Darstellungsvernetzung | ||
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| + | *Funktionen | ||
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| + | *Argumentieren und Begründen | ||
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| + | == Projekte == | ||
| + | <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | ||
| + | MaCo-Mathematik aufholen nach Corona, maco.dzlm.de | ||
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| + | == Mitgliedschaften == | ||
| + | <!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> | ||
| + | <!-- sofern möglich, bitte folgende Vorlagen zur Kategorisierung nutzen: | ||
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| + | {{dzlm| Eintrittsjahr | Austrittsjahr | Abteilung (nur Buchstabe oder Zahl}} | ||
| + | {{dmv| Eintrittsjahr|Austrittsjahr }} | ||
| + | {{mnu|Eintrittsjahr|Austrittsjahr}} | ||
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| + | <!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich --> | ||
Aktuelle Version vom 17. April 2023, 11:39 Uhr
Julia Niederquell.* 07.03.1996.
wissenschaftliche Mitarbeiterin. Universität Greifswald und Technische Universität Dortmund.
Promotionsprojekt: Argumentieren und Begründen an Verstehensgrundlagen quadratischer Funktionen (Promotionsprojekt).
E-Mail
Kurzvita
- seit April 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Greifswald, bei Leander Kempen
- seit 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund, IEEM bei Susanne Prediger
- 2020 – 2022 Studium Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen Mathematik & Sport, TU Dortmund, Abschluss: Master of Education
- 2015 – 2020 Studium Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen Mathematik & Sport, TU Dortmund, Abschluss: Bachelor of Arts
- 2021 – 2022 Wissenschaftliche Hilfskraft an der TU Dortmund, IEEM bei LeVi
- 2014 Abitur in Dortmund, NRW
Veröffentlichungen
Niederquell, J., Kempen, L., Zindel, C. & Khazaei, N. (2022). Quadratische funktionale Zusammenhänge – Förderbaustein.
Niederquell, J., Kempen, L., Haverkamp, M., Zindel, C., & Khazaei, N. (2022). Quadratische funktionale Zusammenhänge – Diagnosebaustein.
Arbeitsgebiete
- Verstehensgrundlagen
- Darstellungen und Darstellungsvernetzung
- Funktionen
- Argumentieren und Begründen
Projekte
MaCo-Mathematik aufholen nach Corona, maco.dzlm.de