Daniela Götze: Unterschied zwischen den Versionen

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== Kurzvita ==
 
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* seit 2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Grundschule an der TU Dortmund
*1997-2000 LA GS [[Universität Paderborn]]
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*2021-2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der WWU Münster
*2001-2003 II. Stattsexamen LA GS
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*2019-2021 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der Universität Siegen
*2003-2004 Promotionsaufbaustudium [[Universität Paderborn]]
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*2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund
*2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei H. Spiegel an der [[Universität Paderborn]]
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*2007-2019 Akademische (Ober)Rätin, TU Dortmund
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*2007 Promotion. Thema der Arbeit: "[[Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben]]", Universität Paderborn
*2007-2009 Akademische Rätin auf Zeit, [[TU Dortmund]]
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*2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei [[Hartmut Spiegel|H. Spiegel]] an der Universität Paderborn
*2009-2011 Akademische Rätin, [[TU Dortmund]]
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*2001-2003 Referendariat am Studienseminar Arnsberg, Abschluss: 2. Staatsexamen LA GS
*seit 04/2011 Akademische Oberrätin, [[TU Dortmund]]
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*1997-2000 LA GS [[Universität Paderborn]], Abschluss: 1. Staatsexamen LA GS
 
<!-- Lebenslauf in Stichworten, Hochschulen bitte mit [[...]] kennzeichnen -->
 
<!--* Abitur ...
 
* Studium der ...-->
 
  
 
== Arbeitsgebiete ==
 
== Arbeitsgebiete ==
<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->
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* <!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->Chancen und Möglichkeiten sprachbildender Lernprozesse im Mathematikunterricht der Grundschule
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* Kognitive Funktion von Sprache beim Lernen mathematischer Basiskompetenzen
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* Präformales Begründen und Erklären in der Grundschule
  
 
== Projekte ==
 
== Projekte ==
*Mitarbeiterin im Projekt [[mathe 2000]]  
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*Fellowship für Innovationen in der digitalen Lehre:  [https://adi.dzlm.de Arithmetik digital]
*Mitarbeiterin im Projekt [[KIRA]]  
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*Teilprojektleitung im Projekt [https://mathe-sicher-koennen.dzlm.de Mathe sicher können]
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*Projektleitung im Projekt [[KIRA]]  
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*Mitarbeiterin im Projekt [https://primakom.dzlm.de Primakom]
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*Mitarbeiterin im Projekt [https://pikas.dzlm.de PikAs]  
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*Autorin bei der Neubearbeitung des [https://www.klett.de/lehrwerk/zahlenbuch-ausgabe-ab-2017/einstieg Zahlenbuchs]  
 
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
 
<!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! -->
  
== Vernetzung ==
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== Mitgliedschaften ==
{{gdm}}<!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... -->
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* {{zeitraum|2018|2024}} Schriftführerin der GDM  
 
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
 
<!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform -->
  
 
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->
 
<!-- weitere Einträge unter Überschriften der Form == ... == möglich -->

Aktuelle Version vom 7. März 2024, 16:06 Uhr

Prof. Dr. Daniela Götze.
Technische Universität Dortmund.
Eigene Homepage: https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/ieem/cms/de/institut/personen/person/id=Daniela+Goetze.html.
Dissertation: Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben.
E-Mail


Kurzvita

  • seit 2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Grundschule an der TU Dortmund
  • 2021-2022 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der WWU Münster
  • 2019-2021 Professorin für Didaktik der Mathematik mit Schwerpunkt Grundschule an der Universität Siegen
  • 2018 Ernennung zur außerplanmäßigen Professorin, TU Dortmund
  • 2007-2019 Akademische (Ober)Rätin, TU Dortmund
  • 2007 Promotion. Thema der Arbeit: "Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben", Universität Paderborn
  • 2003-2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei H. Spiegel an der Universität Paderborn
  • 2001-2003 Referendariat am Studienseminar Arnsberg, Abschluss: 2. Staatsexamen LA GS
  • 1997-2000 LA GS Universität Paderborn, Abschluss: 1. Staatsexamen LA GS

Arbeitsgebiete

  • Chancen und Möglichkeiten sprachbildender Lernprozesse im Mathematikunterricht der Grundschule
  • Kognitive Funktion von Sprache beim Lernen mathematischer Basiskompetenzen
  • Präformales Begründen und Erklären in der Grundschule

Projekte

Mitgliedschaften