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Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 6. Dezember 2013, 16:25 Uhr
, 16:25, 6. Dez. 2013keine Bearbeitungszusammenfassung
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| begutachtet1 = Hans Humenberger <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet1 = Hans Humenberger <!-- Erstgutachter/in -->
| begutachtet2 = Karl-Josef Fuchs <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet2 = Karl Josef Fuchs <!-- Zweitgutachter/in -->
| begutachtet3 = <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
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