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Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht (Quelltext anzeigen)
Version vom 1. Juli 2013, 15:14 Uhr
, 15:14, 1. Jul. 2013Typ hinzugefügt
| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| hochschule= Universität Wien <!-- Name der Hochschule -->
| jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion -->
| jahr = 2007 <!-- Jahr der Promotion -->
| typ = Dissertation <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
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