Eine Möglichkeit zur objektivierten Feststellung der Lernfähigkeit im Rechnen in zweiten Hilfsschulklassen: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 11:50 Uhr
Werner Felsch (1977): Eine Möglichkeit zur objektivierten Feststellung der Lernfähigkeit im Rechnen in zweiten Hilfsschulklassen. Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.