Leistungsdiagnostik im Mathematikunterricht durch Zerlegung des Lösungsweges in relativ elementare Operationen: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 19. März 2015, 13:39 Uhr
Heinrich Hart (1973): Leistungsdiagnostik im Mathematikunterricht durch Zerlegung des Lösungsweges in relativ elementare Operationen. Dissertation, Pädagogische Hochschule Dresden.