Christian Dohrmann: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | | geboren = 15. Juli 1980 | + | | <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet)--> |
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| + | | email =dohrmann@ph-karlsruhe.de <!-- aktuelle E-Mail-Adresse --> | ||
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| + | ** Mathematische Grundlagen | ||
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| + | ** Gestaltung von Lehr-/Lernumgebungen | ||
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| + | ** Lehren und Lernen von Mathematik mit dem Internet | ||
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| + | <!-- Auflistung der Forschungsprojekte, mit [[...]] verweisen! --> | ||
| + | * [[Intergeo - Interoperable Interactive Geometry for Europe]] | ||
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== Vernetzung == | == Vernetzung == | ||
| + | <!-- Mitgliedschaften in Arbeitskreisen, der GDM, der DMV, ... --> | ||
| + | <!-- Kooperationen mit anderen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, in Listenform --> | ||
* Mitglied der [[Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe]] | * Mitglied der [[Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe]] | ||
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Version vom 20. März 2011, 18:46 Uhr
Christian Dohrmann.* 15. Juli 1980.
Akademischer Mitarbeiter im Institut für Mathematik und Informatik. Pädagogische Hochschule Karlsruhe.
Eigene Homepage: CERMAT.
E-Mail
Kurzvita
- 2000 Abitur in Lauchhammer, Land Brandenburg
- 2001 - 2003 Studium der Medientechnologie an der TU-Ilmenau (Abschluss Grundstudium)
- 2003 - 2007 Studium Lehramt für Grund- und Hauptschule mit Schwerpunkt Hauptschule (Hauptfach Mathematik, Leitfach Informatik, Affines Fach Technik) an der PH Schwäbisch Gmünd (Abschluss 1. Staatsexamen)
- 2007 - 2010 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im EU-Projekt Intergeo an der PH Schwäbisch Gmünd
- 2007 - 2010 Diplom-Aufbaustudiengang (Vertiefungsfach Mathematik) an der PH Schwäbisch Gmünd
- ab Oktober 2010 Akademischer Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (Lehre sowie wissenschaftliche Mitarbeit am CERMAT bei Ulrich Kortenkamp)
Veröffentlichungen
Monographien
Referierte Zeitschriftenbeiträge
2010
- Ulrich Kortenkamp, Christian Dohrmann.“User Interface Design for Dynamic Geometry Software”.In: Acta Didactica Napocensia 3 (2010), Nr. 2, S. 67–78.
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Arbeitsgebiete
- Dynamische Geometriesysteme
- Mathematische Grundlagen
- Benutzerschnittstellen für DGS
- Gestaltung von Lehr-/Lernumgebungen
- Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht
- Lehren und Lernen von Mathematik mit dem Internet
Projekte
Vernetzung
- Mitglied der Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe